科学的行动指南第二课时教学内容：第8课：拥护党的领导——第二框科学的行动指南教学目标：1、引领学生知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。特别是正确理解在社会主义现代化建设过程中坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要意义。教学过程：一、检查复习：1、中国共产党的性质和宗旨各是什么？2、解决香港、澳门问题的基本方针是什么？二、教学主要知识点：（师生互动教学，明确能级要求，弄准题目答案）第二框科学的行动指南介绍党诞生时期的指导思想。高举伟大旗帜感悟活动：1、《走进新时代》反映三代领导集体。介绍毛泽东思想、邓小平理论P80（总设计师——邓小平）“三个代表”在身边交流活动：“三个代表”的基本含义。举例“三个代表”的人和事。1、什么是“三个代表”重要思想？P812、中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求的具体要求是什么？P1043、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向的具体要求是什么？P1054、中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益的具体要求是什么？P105感悟活动：举例党和政府为群众般实事的事例，体现道理。5、为什么要坚持“三个代表”重要思想？P105（重要性、意义）（立党之本）6、理解在社会主义现代化建设过程中坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要意义。P106小结：中国共产党的行动指南是什么？三、学生识记主要知识点。1、什么是“三个代表”重要思想？2、中国共产党的行动指南是什么？四、完成《学习与评价》相关习题。教学后记：1
