湖北省宜昌第一中学高中生物第29_31讲体液调节免疫植物激素调节试题无答案VIP免费

第29讲通过激素的调节第1课时【考点教程】一、激素调节的发现1．沃泰默实验：实验一：将一定量的稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内，会引起胰腺分泌胰液。实验二：若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰腺分泌胰液。实验三：若先将通向该段小肠的神经切断，只留下血管，再向小肠内注入一定量的稀盐酸时，结果胰腺仍能分泌胰液。实验分析：问题（1）在实验一中稀盐酸刺激的部位是____________，得到的实验现象是________________________________________。问题（2）实验二的现象说明了什么_______________________________________________________________________。问题（3）实验三中沃泰默把通向小肠的神经切断，发现胰腺仍然能够分泌胰液，这一现象说明了什么_________________________________________________________________。问题（4）而当时沃泰默所做出的解释是什么_________________________________________。2．斯他林、贝利斯实验：假设是。结论是__________________________________________________。总结：促胰液素的产生部位____________________；作用部位：____________________；运输途径；功能。3．激素调节是______________________________________________________________。4．人体主要的内分泌腺及其分泌的激素（写出下列腺体分泌的激素名称、生理作用、化学本质）下丘脑：垂体：肾上腺：卵巢：睾丸：甲状腺：胸腺：胰岛：二、激素调节的实例实例一：血糖平衡的调节1．血糖的来源和去路12．血糖调节相关激素名称胰岛素胰高血糖素肾上腺素分泌器官作用器官肝脏、肌肉、脂肪等组织肝脏同胰高血糖素生理作用促进糖原的合成、加速血糖的氧化分解、促进血糖转变为脂肪抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖作用方向结果增加血糖来源降低血糖升高血糖3．属于协同作用的激素对：。属于拮抗作用的激素对：。4．反馈调节（1）概念：。（2）意义：它是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持具有重要意义。【限时训练】1．在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的（）A.甲状腺素B.雌激素C.促甲状腺素D.促性腺激素2．用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3h内，每隔0．5h检查该动物血糖浓度，下表是这项实验的结果。下列叙述不正确的是()A．该动物正常的血糖浓度是75×10-2mg·mL-1B．饲喂糖溶液后120min，血糖浓度降低，这主要是胰岛素分泌增多，促进血糖利用和转化的结果C．饲喂糖溶液后180min，血糖浓度依然维持不变，这主要是胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解的结果D．该动物上述血糖浓度的变化过程只是激素调节的结果3．科研人员分别给三只大白鼠注射了甲、乙、丙三种激素后，观察到的相应反应是：甲可引起低血糖，甚至昏迷；乙促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；丙使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素甲、乙、丙的化学名称依次是（）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素4．甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用，即虽有电子传递但无ATP形成。根据2⑦④⑤⑥②肝糖原③脂肪等非糖物质①食物中的糖类这一事实，可以预料甲状腺机能亢进患者的症状是A．食量小，肥胖，皮肤温度比常人低B．食量大，消瘦，皮肤温度比常人高C．食量大，消瘦，皮肤温度比常人低D．食量小，肥胖，皮肤温度比常人高5.糖耐量受损(IGT)的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷(如饮食)后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图所示。由此进行初步推测不正确的是（）A.餐后60min时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组B.餐后适度运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度C.餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降“汉水丑生的生物同行”D.餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌...