法律保护我们无形财产课标要求:了解我国法律保护公民的智力成果权不受侵犯；知道未成年人同样享有智力成果权；懂得公民应努力增强保护智力成果的法律意识；当自己智力成果受到侵害时,要用法律武器来维护自己的合法权益
【学习目标】:1、知识目标:(1)了解法律保护公民的智力成果不受侵犯
(2)知道未成年人同样享有智力成果权
2、能力目标:(1)初步学会运用所学法律知识保护智力成果权(2)增强识别侵害公民特别是未成年人智力成果权行为的能力3、情感
价值观目标:(1)加深对依法保护智力成果的认识,努力增强依法保护智力成果的法律知识,积极参与社会对智力成果的保护
(2)增强自我保护意识,善于同侵害我们智力成果权上午行为做斗争
【学习重点】:未成年人同样享有智力成果权【学习难点】:我国法律保护公民的智力成果权不受侵犯【学习方法】:情景法自主探究合作探究【学习过程】:（一）自主学习1、什么是智力成果
2、智力成果具体表现是什么
3、我国宪法对此做了怎样的规定
4、为保护智力成果,我国制定了哪些相关法律法规
（二）合作探究活动一:如果你喜欢写作,小制作小发明,并发表获奖了,你有什么看法
活动二:阅读课本112页插入图片,并回答：以上所列举的属于未成年人的什么权利
活动三:初中生的著作有没有著作权
活动四:课本114页对汪辉的行为,请大家发表你的见解
活动五:115页阅读材料,解决问题:1、我国法律对保护公民特别是未成年人的智力成果有哪些具体规定
2、依法维护自己的智力成果,有效方法有哪些
知识网络：（四）当堂检测：1、关于智力成果，下列说法正确的是（）1A、智力成果就是人类脑力劳动所创造的劳动成果B、智力成果就是知识产权C、智力成果是指科技人员的劳动成果D、智力成果不能转让、销售和使用2、关于商标法，下列说法不正确的是（）A、商标法是为了保护商品的质量而制定的法律B、商标法是为了保护商标注册
