高中生物《第五章 细胞的能量供应和利用 第2节 细胞的能量通货 ATP》专项测试题 新人教版必修1VIP专享VIP免费

第5章细胞的能量供应和利用第2节细胞的能量“通货”——ATP【学习目标】1．掌握ATP的结构、作用及形成途径，理解ATP和ADP相互转化的条件、场所及过程，提升实验探究能力。2．静心思考，合作探究，分析比较生物体生命活动中ATP生成和消耗特点，总结其规律。3．认同生物界的统一性；全力以赴，享受学习快乐。【学习重点】1．ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用；2．ATP与ADP的相互转化。【学习难点】1．ATP是细胞内的能量“通货”；2．ATP与ADP的相互转化。预习案【使用说明&学法指导】1．先通读教材P88~90，勾画出ATP的结构、作用、ATP与ADP的相互转化及ATP的利用中的要点。2．独立完成自主学习和预习自测中设置的问题，依据发现的问题，再读教材或查资料，解决问题。3．预计完成时间30分钟。【自主学习】一、ATP的结构简式1．ATP的中文名称是。2．ATP分子的结构式，可以简写成，A代表，P代表，~代表。组成ATP的元素有：。一分子ATP有个高能磷酸键。二、ATP与ADP的相互转化1．ATP的水解①ATP的水解表达式：②ATP水解时哪一个高能磷酸键断裂？③高能磷酸键水解时释放的能量是kJ/mol。④ADP的名称是。2．ATP的合成①ATP的合成表达式：。②生物体内的ATP含量，所以ATP与ADP总是不断地进行着相互转化。③动物与人形成ATP的途径：。④绿色植物形成ATP的途径：。三、ATP的利用1．细胞内吸能反应一般与的反应相联系，由提供能量；放能反应一般与的反应相联系，释放的能量储存在中。能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流动。因此，可以形象地把ATP比喻成细胞内流通的能量“通货”。2．观察课本上的图片，写出ATP的用途：①；②；③；④；⑤。【预习自测】1．关于ATP的叙述，错误的是（）A．ATP中含有C、H、O、N、P元素B．活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生C．ATP是生物体生命活动的直接能源物质D．动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用2．一般情况下，生物体的主要能源物质、直接能源物质、储备能源物质依次是（）A．糖类、蛋白质、脂肪B．ATP、糖类、脂肪C．糖类、ATP、脂肪D．糖类、ATP、蛋白质3．三个ATP含有高能磷酸键的个数（）A．9个B．6个C．5个D．3个4．ADP转变为ATP需要（）A．Pi、酶、腺苷和能量B．Pi、能量C．酶、腺苷和能量D．Pi、酶和能量15．在“ATPADP＋Pi＋能量”的反应式中，下列说法正确的是A．物质和能量都是不可逆的，酶相同（）B．物质和能量都是不可逆的，酶不同C．物质可逆，能量不可逆的，酶不同D．能量是不可逆的，物质是不可逆的，酶相同［我的疑问］请将预习中不能解决的问题写下来，待课堂解决。探究点一：葡萄糖是细胞中主要的能源物质，细胞生命活动所需能量直接由葡萄糖提供吗？用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研磨成粉末状。取两等份分别装入两支试管中，各加入少量的水，使之混合，可见到试管中发出淡黄色荧光，约过15min，荧光消失。这时，再将ATP溶液加入其中一支试管中，将葡萄糖溶液加入另一支试管中，发现加ATP溶液的试管发出荧光，而加葡萄糖溶液的试管中不发荧光（如下图所示）。从A、B试管的实验现象中你能得出怎样的结论？探究点二：体内ATP含量多吗？怎样为生命活动源源不断地供能？请构建出一个细胞内供能的模式。（提示：呼吸不止生命不息，生物体能量的最终来源是太阳能）探究点三探究点四ATP与ADP的相互转化可以看成是化学上的可逆反应吗？为什么？探究点四：生物体内的能源物质总结①细胞中的重要能源物质——；②植物细胞中特有的储存能量的物质——；③动物细胞中特有的储存能量的物质——；④生物体内储存能量的物质——；⑤生物体进行各项生命活动的主要能源物质——；⑥生物体进行各项生命活动的直接能源物质——；⑦生物体进行各项生命活动的最终能量来源——。拓展思维：请补充课本P90图5-7，并与同学交流你是怎样理解细胞的能量通货——ATP的2