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山东省单县希望初级中学八年级物理上册3.2乐音的三个特征课件新版教科版VIP免费

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音乐欣赏梁祝结论:悦耳的声音叫做乐音。乐音的三个特征:•音调•响度•音色一、音调结论:音调--是指乐音的高低。什么是音调?音调的高低与什么有关?实验一:拿一把塑料尺,让它从木梳的齿上的划过,一次快些,一次慢些,,你能判别出它们发出声音的差别吗?猜想:实验探究:结论:音调的高低是由声源振动的频率决定。1、振动越快,频率越大,音调越高2、振动越慢,频率越小,音调越低思考:1、蜜蜂和蝴蝶相比,它们谁飞行时的音调高,为什么?2、“男高音歌唱家”和“女低音歌唱家”,这里的“高音”和“低音”指的是什么?答:蜜蜂的音调高,因为它振动的频率快。答:这里“高音”和“低音”分别指音调的高低二、响度结论:人耳能感觉到声音的大小叫做响度。也叫做音量。什么因素决定响度的强弱呢?探究实验一:将一把直尺压紧在桌面上,用手拨动其伸出桌外的一端。改变尺伸出桌面的长度,,重复上述实验。仔细观察,你发现了什么?什么叫做响度?1、振幅决定响度。振幅越大,响度越大2、响度还与距声源的远近有关。结论①桌面上撒些小纸屑,先轻轻地敲鼓。观察小纸屑的振动幅度。②然后用力敲鼓,再观察小纸屑的振动幅度探究实验二:三、音色2、音色是辨别不同发声体的依据1、也叫做音品,不同发声体的音色不同。练习:1、“高声呼叫”和“低声细语”,这里的“高的低指的是”()A、音调高低B、响度大小C、音色好坏D、都不正确2、放声歌唱的男低音和为他轻声伴唱的女高音相比()A、男低音音调较高,响度较大B、男低音音调较低,响度较小C、男低音音调较低,响度较大BC3、人们能分辨胡琴、钢琴、笛子的声音,是因为它们发出和声音____不同。4、听声音辨人物:这是___的声音;这又是____的声音。我们是根据____来区分他们的声音的。A、毛主席B、周总理音色AB音色

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