【3年高考】(浙江专用)2016届高三物理一轮复习第2章第2讲力的合成与分解受力分析练习1
(2014课标Ⅰ,17,6分)如图,用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上,系统处于平衡状态
现使小车从静止开始向左加速,加速度从零开始逐渐增大到某一值,然后保持此值,小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内),与稳定在竖直位置时相比,小球的高度()A
升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定2
(2014山东理综,14,6分)如图,用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千
某次维修时将两轻绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变
木板静止时,F1表示木板所受合力的大小,F2表示单根轻绳对木板拉力的大小,则维修后()A
F1不变,F2变大B
F1不变,F2变小C
F1变大,F2变大D
F1变小,F2变小3
(2013山东理综,15,5分)如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30°,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为()A
(2013北京理综,16,6分)倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上,质量为m的木块静止在斜面体上
下列结论正确的是()1A
木块受到的摩擦力大小是mgcosαB
木块对斜面体的压力大小是mgsinαC
桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinαcosαD
桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g5
(2012山东理综,17,5分)如图所示,两相同轻质硬杆OO1、OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动,在O点悬挂一重物M,将两相同木块m紧压在竖直挡板上,此时整个系统保持静止
Ff表示木块与挡板间摩擦力的大小,FN表示木块与挡板间正压力的大小
若挡板间的距离稍许增大后,系统仍静止且O1、O2