课题1分子和原子教学目标：1、认识物质是由分子、原子等微粒构成；2、能用分子、原子的性质判断日常生活中的某些现象。3、认识分子是保持物质化学性质的最小微粒。原子是化学变化中最小的微粒；温故知新：ABCD1、适合实验室用高锰酸钾、氯酸钾加热制取氧气的发生装置是_______；其文字表达式分别是______________________.2、适合实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置是_______；其文字表达式______________________.你能解释吗？1、为什么湿的衣服凉晒一段时间就干了？在阴凉处易干或是晒在方易干？为什么？2、把少许蔗糖放入水中搅拌，糖不见了，为什么水会变甜？想一想：以上过程属于什么变化？是否有新的微粒生成？一、物质由微观粒子构成疑问:敞口的量筒中的水放置一段时间后,水为什么会减少?实验3-：品红在水中扩散品红在水中扩散了。思考：为什么品红在静止的水中能不断扩散?分析：物质是由分子，原子等微观粒子构成的。用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像通过移走硅原子构成的文字一滴水中大约有1.67×1021个水分子，如果每人每分钟数100个分子，那么一滴水中的水分子个数就需30亿人数1万年才能数完。1、结论：分子的质量和体积都很小。资料：探究：分子运动现象1、向A中加入酚酞，溶液为色。2、向上述溶液中滴加浓氨水，溶液由色变为色。3、将1的溶液分别倒入A、B两个烧杯中，另取一烧杯C加入5毫升浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个烧杯，B烧杯置于大烧杯外。观察现象，填入下表：无无红烧杯A烧杯B现象溶液由无色变为红色溶液颜色不变解释C中氨分子运动到了A中C中氨分子没有运动到了B中。2、结论：分子总是在不断运动着。思考：盛酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞？（温度越高,分子运动得越快)探究实验：在不同温度的水为分别放入品红讨论：将100毫升水与100毫升酒精混合，所得体积是否等于200毫升呢？结论：不等于200毫升，而是小于200毫升了。这是因为分子之间有间隙，酒精分子与水分子相互挤占了间隙。固态固态固态液态固态液态液态气态液态气态物质状态的变化微观三维模拟动画物质的三态变化就是因为分子间的间隔不同的缘故。并且气体分子间的间隙最大。物体的热胀冷缩现象就是物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。3、结论：分子间是有间隔的。分子间间隔还与温度、压强以及物质的状态有关。小结：1、分子的质量和体积都很小；2、分子在不停地运动，且温度越高，分子运动越快；3、分子之间有间隙，气体分子之间的间隙最大；例题1：（2014•龙岩）下列事实与对应的解释不相符的是（）A．墙内开花墙外香--分子不断运动B．水烧开后，壶盖被顶开--分子体积变大C．甘蔗甜，柠檬酸--不同分子性质不同D．物质热胀冷缩--微粒间的间隙变化例题2：（2014•毕节市）物质是由分子、原子等微粒构成的．用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（）A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动B．変瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大C．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了BA（1）湿衣服为什么可以晒干？（2）为什么能闻到远处花香？（3）糖块放在水里为什么会逐渐消失，水却有了甜味？（4）物体为什么有热胀冷缩现象？（5）盛放在敞口容器里的水,在常温下会逐渐减少,如果受热会减少得更快?巩固练习：1、以下生活、学习经验，不能说明分子之间有空隙的是（）A打气筒能将气体压缩B酒精和水混合，总体积变小C物体有热胀冷缩的现象D海绵能吸水2、某同学在家做如图所示实验：在一个玻璃容器中加入100ml水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。通过这一现象请你推测分子具有哪些性质?3、在加压和降温的条件下，氧气由无色气态转变为淡蓝色液体，原因是（）。A、氧分子发生了变化。B、氧分子的大小发生了变化。C、氧分子间的间隔变小了，而氧分子本身没有变化。D、氧分子本身没有变化，氧分子间的间隔也没有发生变化。（1）请你分析课本，找出物质发生物理变化时构成物质的分子有没有发生变化，发生化学变化呢？（2）什么是分子？（3）什么是...
