生物体的器官系统【学习目标】1、识别鸡翅中的主要组织,组织如何构成器官
2、分别说明生物体的结构层次
【学习重点难点】重点:分析得出不同的组织是如何构成器官的
难点:组织好解剖观察实验
【自主学习】复习引入:1、植物体的主要基本组织
2、动物体的四种基本组织
引入新课:相同的细胞群形成组织,组织又是如何进一步构成生物体的呢
自主学习:活动1:解剖观察鸡翅目的要求:识别区分鸡翅上可以发现的组织,理解组织如何形成器官
讨论:1、构成鸡翅的组织主要有哪几种
2、不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点
3、鸡翅的主要功能是什么
活动2:1、器官:不同的组织按就形成了器官
2、系统:能共同完成按照构成系统
3、器官构成高等动物的八大系统4、八大系统构成
5、说出人和动物体从微观到宏观的结构层次:
【合作探究】植物体的构成:不同组织构成器官交流讨论(1)一片植物的叶片上有哪几种组织
它们各自的功能是什么
(2)回忆本节内容中第一大点中,你对器官归纳的关键词
1(3)、依据你对器官归纳的关键词,你觉得植物叶片是一个器官吗
(4)根、茎、叶、花、果实、种子呢
(5)植物器官的种类:(6)营养器官:(7)生殖器官:(8)器官构成(9)写出植物体从微观到宏观的层次:【课堂小结】【课堂检测】:1
除哪项外其余各项都是构成鸡翅的组织()A
神经组织和结缔组织D
不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能的结构是()A
下列结构属于器官的是()A
能共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构叫做()A
动物或人体的器官往往()A
具有四种基本组织,但以某种组织为主B
只由一种基本组织构成C
由四种以上的组织构成D
由两三种组织构成6
下列属于器官