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陕西省蓝田县高堡初级中学2015年八年级政治上册1.2.2我们都是龙的传人导学案无答案鲁教版VIP免费

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第二课我们共有一个家我们都是龙的传人[学习目标]情感、态度、价值观:认同民族文化,继承民族精神,树立民族自尊心和责任感,培养热爱祖国,维护祖国统一的情感,增强振兴祖国的责任感。能力:培养运用历史、现实材料分析问题、归纳观点的能力以及搜集整理资料的能力知识:了解台湾的历史,知道台湾自古以来就是中国不可分割的一部分,各民族之间形成了密不可分的血肉关系,初步认识民族精神的内涵和重要意义。[学习重点、难点]教学重点:我与祖国共命运教学难点:炎黄子孙一脉相承[学法指导]自主探究法、教授法[学习过程](一)自主学习1.怎样理解炎黄子孙一脉相承?2.民族精神的内涵与作用是什么?3.为什么要弘扬爱国主义精神?4.中学生应该怎样继承和弘扬伟大民族精神(二)合作探究1.炎黄子孙一脉相承(1)阅读课本P21黄帝陵祭祖材料,思考:我们如何理解海内外炎黄子孙的这种民族情结?(2)海峡两岸材料一:2011年10月24日,台盟中央、全国台联在北京举办座谈会,纪念抗战胜利、台湾光复66周年。台盟中央副主席吴国祯指出,两岸应深化两岸经济合作,扩大两岸各界往来,坚决反对“台独”分裂活动,坚决维护两岸关系得来不易的良好局面,共同为两岸关系和平发展和中华民族的伟大复兴而努力。两岸学术界以及生活在大陆,岛内的台胞都举行了各种形式的纪念活动。材料二:胡锦涛总书记在谈到台湾问题时重申,我们将继续以最大诚意,尽最大努力,和广大1台湾同胞一道,维护和促进两岸关系和平发展,争取早日实现和平统一。我们绝不允许“台独”分裂势力以任何名义任何方式把台湾从祖国分割出去。探究问题(1)材料一说明了什么?(2)材料二为什么绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从祖国分割出去?2.我与祖国共命运材料一:在面对外敌入侵之时,我们全国各族人民携手共同抵御外敌。中国多次参与联合国维和行动,为维护世界和平,加强联合国的作用做出了贡献。新中国建设时期我们国家涌现出了“铁人”王进喜为代表的一大批建设者。在98年洪水,08年地震中,中华儿女在天灾面前毫不低头,在全国人民的共同努力下战胜了天灾。材料二:在实施载人航天工程的进程中,中国航天人牢记党和人民的重托,满怀为国争光的雄心壮志,自强不息,顽强拼搏,团结协作,开拓创新,取得了一个又一个辉煌成果,也铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。(1)阅读材料一,请你概括出材料中列举的事例分别体现了怎样的精神?这些精神中你认为最核心的是哪一个?(2)阅读材料二,请结合材料说明载人航天工程成功的原因。(三)当堂检测在国家危难之时,无数爱国志士为祖国的独立献出了宝贵的生命,这是因为()A、不珍惜自己的生命B、懂得拯救自己的祖国是自己的责任C、想让自己的名字载入史册D、对生活失去信心,生不如死22、邓小平指出:“完成祖国统一大业,是顺应历史潮流、合乎人民要求的大事。”下列属于正确理解的是()①祖国统一是历史发展的必然趋势;②全中国人民热切盼望祖国统一;③祖国分裂,民族就遭殃,国家就腐败;④“台独”分子是违背历史潮流的A、①②B、②③C、①②③D、①②③④3、著名画家徐悲鸿曾说:“人不可有傲气,但不可无傲骨。”这里的傲骨是指()A、思恋亲友的情感B、做人有时可以骄傲C、做人要讲道德D、要维护国格、人格4、数学家华罗庚可舍弃洋房、小轿车,也不抛弃祖国,这说明他()A、对自己成就的自豪B、对祖国的热爱和忠诚C、对西方文明的鄙视D、具有勤劳俭朴的优秀美德5、“举头望明月,低头思故乡”,“遥望中原怀故土,静观落叶总归根”这些诗反映的是()A、对祖国尊严的捍卫B、对国格、人格的维护C、对祖国繁荣昌盛的殷切盼望D、对祖国故土的深切眷恋6、近年来,有不少留学生在学业完成之后纷纷回到祖国,当有人问他们:现在国家还不富强,为什么要回来呢?他们是这样回答的:“祖国再穷,也是我们的母亲,儿女应该热爱母亲,有本事应该为自己的祖国服务。”这说明他们()①具有高尚的爱国情操②回国是为了荣誉③在国外找不到好工作④对祖国的热爱和忠诚A、①④B、①③C、②③...

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