克隆技术班级姓名组别等级一、学习目标1
描述克隆技术的过程
举例说出克隆技术的应用
辩论克隆技术对人类未来的影响
二、自主学习(一)自学指导要求:请同学们对照下列问题学习课本110-113页的内容,注意标注知识点,边学边思考边理解边记忆,能准确、规范地回答下列问题
克隆技术的实质是什么
简述克隆羊“多莉”的培育过程
举例说出两种植物的克隆方式
对人类自身的克隆你有何看法
请辩证地对其加以分析
(二)自学检测要求:请同学们合上课本做下面的检测,注意思考,独立完成
克隆属于生殖
克隆羊“多利”是用细胞克隆出来的,其遗传物质来自亲本
利用克隆技术,可以具有优良品质的品种,并且可以保持不会改变;克隆技术在方面前景广阔;利用克隆技术可以将动物大量繁殖;克隆技术还为拯救开辟了一条新途径
克隆技术与伦理:(1)克隆技术会使人伦关系发生
(2)克隆人(或动物)是的单性复制,会导致上的退化
(3)开发和利用克隆技术应遵守的基本原则是
三、合作探究(一)提出先学中未解决的疑惑,小组或全班讨论解决
(二)先独立思考下列问题,然后展示交流,核对答案
课本116页“观察思考”第1、2、3题
课本119页“巩固提高”第1、2题
四、当堂训练要求:请同学们独立完成以下题目,看谁做得又快又对
1997年2月,苏格兰生物学家Wilmut完成了首例哺乳动物——绵羊“多利”的克隆,消息传出后,立刻引起了全球的轰动
之后,又有一些学者重复了克隆绵羊的培育程序,右图是其中的一例
请据图分析回答:(1)实施细胞工程①时,所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是
(2)“盼盼”面部的毛色是,请根据遗传学原理说明判断依据
(3)继植物组织培养之后,克隆绵羊的培育成功,说明动物细胞也具有
(4)“盼盼”和“灵灵”的毛色性状是否相同
,若它们之间进行器官移植,则