广东省河源市南开实验学校九年级化学上册2.1空气课件新版新人教版VIP免费

课题1空气学习目标：1、空气成分的探究实验；2、空气的主要成分和组成；3、纯净物和混合物的概念。4、知道空气一种宝贵的自然资源。想一想：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在。空集气瓶在盛满水的水槽中向下压——水无法进入集气瓶内。空集气瓶在盛满水的水槽中侧立——有气泡冒出。新的塑料袋开袋后抖动，然后封好——双手挤压，有压力扇子朝脸扇、树叶在动———有风给车胎打气———车胎鼓起来一、空气是由什么组成的把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。拉瓦锡得出：空气由氧气和氮气组成，期中氧气约占空气总体1/5的结论。燃烧红磷测定空气里氧气的含量①装置如图，在集气瓶内加入少量水，（为什么？）并做好记号。②用弹簧夹夹紧胶皮管。③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。④待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。实验2-1文字表达式：红磷＋氧气五氧化二磷点燃①红磷逐渐熄灭，瓶内出现大量白烟，放出大量热；PO2P2O5实验现象②打开弹簧夹烧杯中的水经导管流入集气瓶内；③集气瓶内水平面上升约1/5。1.根据实验现象（红磷熄灭，水未能充满集气瓶）分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？答：（1）装置漏气；答：剩余气体既不支持燃烧，自己也不能燃烧，也不溶于水。2.在实验中，集气瓶内水平面上升的体积通常会小于1/5，可能是什么原因呢？思考与交流（2）红磷的量不足；（3）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶……3、先在集气瓶底放少量水的原因是什么?吸收生成的五氧化二磷固体,防止污染空气；防止放出大量的热使集气瓶炸裂。4、这个实验中,红磷过量的原因是什么?使集气瓶内的氧气完全反应.5、在测定空气中氧气含量的实验中可以用木炭代替红磷进行反应吗？为什么？不能；木炭燃烧生成CO2气体,填充了氧气的体积,使水不能倒流回集气瓶内.6、能用铁代替红磷进行反应吗？。为什么？不能，因为铁不能在空气中燃烧.1、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹,发现进入广口瓶的水超过广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因可能是（）A、实验前没有将弹簧夹夹紧B、装置可能漏气C、实验中所取的红磷过量D、实验中所取的红磷不足A例题12、我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，右图为测定空气中氧气含量的实验装置示意图。（1）实验时，燃烧匙里的红磷为什么要过量？________________________________________。（2）液面上升大约_______；（3）用上述实验装置测定的空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是：，。（4）这个实验除了可以得出氧气所占空气体积分数的结论外，还可以得出氮气的哪两条性质？_____________、______________。（5）若将红磷换成碳粉，则实验应怎样改进可得到准确的结果？。使集气瓶内的氧气完全反应.1/5（1）装置漏气；（2）红磷的量不足；（3）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶……不支持燃烧，自己也不能燃烧，也不溶于水。不能；木炭燃烧生成CO2气体,填充了氧气的体积,使水不能倒流回集气瓶内.一、空气是由什么组成的按体积计算：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%例题2空气中体积分数最大的气体是（）A、氧气B、氮气C、氢气D、二氧化碳B混合物：由两种或多种物质混合而成的物质。纯净物：只由一种物质组成。这些物质之间没有发生反应，各自保持着各自的性质。如空气、海水、矿泉水等都是混合物。最明显特征：可以用专门的化学符号表示。如氧气可用O2表示、氮气可用N2表示、水可用H2O表示、硫酸铜可以用CuSO4等（1）澄清的石灰水（2）清澈的河水（3）矿泉水（4）氮气（5）清新的空气（6）蒸馏水（7）红磷（8）冰水共存物判断下列物质是否是纯净物:(4)(6)(7)(8)例题3一、空气是由什么组成的一、空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%、氧气21%稀有气体0.94%、二氧化碳0.03...