诗词滋润了我的心田作文4篇VIP专享VIP免费

诗词滋润了我的心田作文4篇诗词滋润了我的心田作文4篇在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我精心整理的诗词滋润了我的心田作文，欢迎阅读与收藏。诗词滋润了我的心田作文1诗三百，词几千，平平仄仄中勾勒出中华上下几千年。——题记“举头望明月，低头思故乡”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这些诗句，如今四五岁的孩子，稚嫩的童声，张口便能背出。从小我便也是这样，在奶奶的教导下，背了许多古诗。在这短短几十字中，我便滋生了对诗中世界的无限向往。午后，阳光明媚，又或是晴朗的夜晚，奶奶便会教我背诗。其中一首令我记忆十分深刻：“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”奶奶这样解释：“高高的楼仿佛有百尺高，伸手就能摘天上的星星。”我这么听着，想着浩瀚的夜空、满天的繁星，一伸手，天际就可触及，这是多么美妙啊！天上还住着神仙呢，大声说话怕惊动了他。我抬头看着夜空，原来这几句话是如此奇妙，我产生了对诗中世界的好奇与憧憬。随着年龄的增长，我也不再是那个仰望天空的小孩了。爸爸开始教我背一些更难的诗词。从《赤壁赋》到《琵琶行》，从《木兰诗》第1页共8页或是《滕王阁序》，上学路上，我跟着爸爸一句一句地念，不知不觉中背完了这些，上学的路似乎变得很短很短，那懵懵懂懂背下的诗也留在了我的脑海里。再大一些，我对诗词有了自己的理解。伴一首筝曲，我眼前仿佛出现了春江潮水波涛澎湃的情景；读“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，我想起班婕妤画扇的悲情。我爱李白的豪情，“人生得意须尽欢，莫始金樽空对月”，爱那一份“花间一壶酒，独酌无相亲”的孤寂，爱那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不羁风骨。我为“山盟虽在，锦书难托”而伤感，又向往在水一方佳人的神秘。诗的镌永、词的秀丽，着实令我陶醉。古往今来，文人墨客用他们的笔抒写了无数动人的篇章。无论是江南烟雨、大漠风光，还是离别之苦、相思之切，都能牵动我的心。从一首首诗词中，能看到作者的影子，感受到属于那个时代的辉煌或没落。历史长河中，成就了无数瑰宝，记载了几千年的成败兴衰。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我愿在最好的青春里，与诗词为伴，一览世间风光。诗词滋润了我的心田作文2我喜欢徜徉在诗词的海洋里，倾听那些灵魂的歌唱；我喜欢感受歌赋的喜怒哀乐，放逐内心想象的翅膀。一句话，那些优美的诗篇，亲切地陪伴我成长。感悟历史的沧桑第2页共8页“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”寄托着杜牧忧国忧民的深切感慨。“犹唱后庭花”表面上是批评商女，实则把斗争的矛头指向了醉生梦死的统治者。除了忧伤、悲愤、鄙视外，从作者对国家兴亡的感慨中，我还感受到作者忧国忧民的情怀。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，诗人怀才不遇的慨叹告诉我们：历史不容假设，但正是在假设中创造出的千古佳句，给人无尽的联想。在诵读这些诗句的时候，我心海的涟漪随之荡漾，神游于历史长河之中……欣赏山河的美丽课本中有不少描写壮丽河山的诗歌。比如“乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄”，意思是：眼观岸边的野花，渐使游人为之着迷；野外浅浅的绿草，仅能把马蹄遮盖。诗人在春光美景之中，清醒地陶醉着。我喜欢“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的妩媚嫣然，喜欢“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的高峻壮伟，更喜欢“稻花香里说丰年听取蛙声一片”的田园风光……诵读这些优美的诗篇，我惊叹祖国河山的美丽，而自己何尝不该努力学习，以至“指点江山，激扬文字”呢？就以我青春般的活力创青春之中国，创青春之世界，创青春之时代吧！领悟语言的神奇读了“海日生残夜，江春入旧年”，我似乎看到太阳从幽暗的大第3页共8页海上一点点升起，虽然还是冬天，但春天的气息已将江边的柳树涂上了一层鲜活的春意。一“生”一“入”给我带来一幅真实的画卷，令我遐想。读了“乘舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，我仿佛看到数字的奥妙，从诗人的“千”与“万”的夸张中领悟了新旧更替的道理，也想象到诗人面对困境仍乐观向...