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《大瀑布的葬礼》课后习题VIP免费

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《大瀑布的葬礼》课后习题【编者按】为了丰富同学们的学习生活,xx小学频道搜集整理了《大瀑布的葬礼》课后习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!《大瀑布的葬礼》课后习题班级姓名一、按课文内容填空。在()洲的()与()两国的交界处,有一条河,河上有一条世界著名的大瀑布----()。由于人们毫无节制的开发和利用,这条大瀑布面临(),1986年9月,当时的巴西总统----(),亲自为这条瀑布主持了一个葬礼。二、读读下面句子,注意加点的词语,并模仿写一处喜欢的景点。塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上著名的大瀑布,汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下,滔滔不绝,一泻而下。尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下,落地撞开万朵莲花,溅起的水雾飘飘洒洒,水声震耳欲聋。是。尤其是。三、阅读,完成练习。爱的礼物1那天姐姐收拾家时,无意中翻出我的百宝箱,里面什么都有:玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片你从哪儿弄来这些没用的东西?该扔了。那可不行,我连忙阻止,这是我的宝贝,是我的学生编的礼物!我一件件把玩着那些东西,那个玻璃弹球是李军送的,那个塑胶小人是霍丽芬送的我可以说出每一件礼物的来源。这时,一张薄薄的画纸跃入眼帘,我小心地拿起它,()。那是一天放学后,我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来:老师,我要送你一件礼物!她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。是吗?我装作很感兴趣的样子,心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。看,这是我画的小仙女,好看吗?她从身后拿出她的宝贝,展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。喏,送给你!她得意地把那张画递向我。哦谢谢。我勉强地说,不过,我现在不能拿。再说,我也没处放。哦。她脸上的笑容立刻飞走了,垂下手,慢慢地走开了。从那一刻起,我就开始后悔,因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱,那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真;而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她,诚恳地说:2你送我的那张好看的画呢?她看着我,面无表情:我想你可能不喜欢,所以送给别人了。她的表情和决定让我很难受,我想尽可能挽回自己的过失。也许你愿意再画一张送给我?我试探地问。你喜欢吗?是的!我努力回忆那张画,我这回不再以一个成人的眼光去看,而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它,那么多种颜色在一起真好看,而且小仙女的梅花耳环很漂亮![她的脸立刻亮了起来:我今晚再画一张,明天送给你!我看着她的小脸儿,这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊!从那以后,我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱,但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时,可以从他们微笑的脸上看出,那满得快要溢出来的爱,正是孩子们心目中的黄金。1.解释文中加点的词语。①稚拙:______________________。②沮丧:______________________。2.本文运用了倒叙的手法,请在过渡处第4自然段括号内写一句能衔接上下文的话。33.本文生动描写了小女孩的神态,也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是:_____________________________________;表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是:______________________________;表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是:_________________________________________;而她的脸立刻亮了起来一句则表现她_____________________________________________的心理。4.小女孩画的小仙女像夜叉,并不美,可为什么老师还说那是张好看的画呢?__________________________________________________________________________________________________________________________5.我望着她的小脸儿,这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊!一句中,不同之处在于:大人是____________________________,而她则是______________________。6.请你说说对本文最后一句那满得快要溢出来的爱,正是孩子们心目中的黄金这一比喻句的理解。__________________________________________________________47.文章最后一段主...

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《大瀑布的葬礼》课后习题

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