高中历史答题万能句子高中历史，想必是很多文科生都比拟头疼的学科吧，那些历史事件，总是记不清发生在什么时间，更别提历史背景是什么，时间原因是什么了！下面xx为大家整理了一些历史答题的万能句子，供大家参考。高中历史答题万能句高中历史，想必是很多文科生都比拟头疼的学科吧，那些历史事件，总是记不清发生在什么时间，更别提历史背景是什么，时间原因是什么了！下面xx为大家整理了一些历史答题的万能句子，供大家参考。高中历史答题万能句子历史背景=(国内国际)(经济政治文化……)⑴经济背景=消费力消费关系经济构造经济格局……⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事……⑶文化背景=思想、宗教科技教育……高中历史答题万能句二历史条件：与背景分析根本一样，更侧重于有利因素高中历史答题万能句三原因广度：原因=主观(内因)客观(外因)⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法根本一样，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。高中历史答题万能句四原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶尔性因素(导火线、借口等)⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势(消费力开展、时代要求)主观需要等高中历史答题技巧一、选择题无论是一般类型的单项选择题，还是专题式选择题，首先要做的都是要审清2个要素，即：条件限制和题目的主题内容。1、审清条件限制：条件限制一般有时间限制、地点〔或国别〕限制、领域〔包括政治、经济、军事、外交、思想代化等〕限制、人物限制〔如唐太宗〕等。就时间限制而言，通常有四种情况：一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等；二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的开展；三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征；四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识准确判断时间的上下限制。近年高考试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。2、审清答题主题：答题主题就是指思维对象，也就是命题人要求你所答的内容。审清了这一要求，选择的方向就确定了。专题式选择题，每题都有不同的答题主题，考察的主题内容可以是历史事物的原因、内容、特点、性质、结果、影响等。例如：实业强国是近代国人的梦想和追求。完成16—17题。16、以下表达洋务派“求富〞主张的理论活动是A、创办江南制造总局B、创办轮船招商局C、成立天津机器制造局D、设立农工商总局在这个专题式选择中，“近代〞是时间限制，“实业强国〞是主题；在小题中“洋务派〞是条件限制中的“人物〞限制，“求富〞是主题限制。审清了这些限制和主题就不难做答。二、主观题〔包括材料解析题和问答题〕：做好主观题，要从以下三个方面着手〔一〕审题必须把握的“一、二、三〞原那么“一〞是指“一个前提〞，即“读懂读透材料〔尤其是图表与数据〕〞，必须明确其中主要概念，说明的主要问题，而后弄清楚图标与数据是怎样展示概念、说明问题的。“二〞是指“两个原那么〞，即“充分获取和利用有效信息〞、“立足材料，联络课本〞。首先是“充分获取和利用有效信息〞。所谓“有效信息〞是指与设问相关的内容，往往是材料的中心或主旨。假如有效信息没有被发现，就不能很好地完成问题的要求而影响得分。其次是“立足材料，联络课本〞。材料所展示问题的角度不一定与课本完全一样，比方某一个历史事件，课本可能主要表达其积极性的一面，而材料可能展示其局限性的一面，联络课本是必要的，应该把材料所反映的内容与课本所学的相关知识挂上钩，运用所学的知识和观点进展评论和解析。“三〞是指构思答题的“三个步骤〞。即“一看〞，看有几个设问；“二找〞，找出设问中的求答主题〔或工程〕和限制条件；“三答〞，根据设问组织答案。组织答案时，最好采用“序号化〞，如：①②⑶。...
