2022写字教学工作总结写字教学工作总结集锦10篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，快快来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我帮大家整理的写字教学工作总结10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。写字教学工作总结篇1写字是我国的传统文化，而书法是中华之珍宝，是亿万人民广泛第1页共59页运用的文字表现形式。能否写一手美丽的汉字或懂点书法已成为衡量一个人有无文化的重要标记之一。为了迎接写字项目验收和提高我校写字教学，全校欣起班班每天一练，且特开一个书法提高班，确定让我作为书法提高班指导老师。现将该项工作作如下总结：一、教学内容：1、汉字的笔顺笔画，重点教学汉字的“八种基本笔画”。2、部分汉字的结构。3、历代书法家练字故事。4、书法的章法。第2页共59页二、取得的胜利：1、学生对书法产生了深厚的学习爱好。养成了每天练字的好习惯。2、学生对汉字的“八种基本笔画”有了肯定的相识和了解，运笔方法略见成效。3、驾驭了学习书法的方法，基本驾驭了汉字的临摩技巧。4、学生的学习进步很快，多数学生的作品受到学校领导和老师们的好评，部分学生的作品使人见了拍案叫绝。5、这项教学受到了广阔学生家长的支持和赞誉。都说孩子在这第3页共59页一学期的写字进步很大，希望这一课题恒久开下去。三、存在的问题：1、多数学生的毛笔须要换新，由于我们的书写纸是毛边纸而没有毡简单把桌子弄脏。影响学生写字的正常发挥，也给工人打扫教室增加了负担。2、由于没有投影仪，老师在示范的时候多数学生不能看清晰老师的运笔方法，给学生的学习带来不便。3、多数学生在家练习的时间较少。没根据老师的学习任外按时完成。有拖欠作业现象。第4页共59页4、有部份班级老师相识不到位，若班另有其它学习任务会耽搁学生的练字时间或干脆不来练字。5、学生手中没有一本名家字贴，多数状况下是根据自己的想象在练字，这样也会影响孩子的进步，更有可能形成事倍功半的局面，或恒久也练不好字。四、下期准备1、找学校帮助解决以上存在的各种困难。2、人人制定学习目标。3、建议学校以活动促进写字教学。第5页共59页4、扩大写字教学的影响面。总之，写字教学是一项长期的教学任务，并非一朝一夕就能达到目的，须要老师和学生坚持不懈的练习才能获得胜利。写字教学工作总结篇2汉字，是世界上最古老也是最漂亮的文字之一，在漫漫的历史长河中，汉字几经变迁，历久弥新，承载着中华民族的文化密码和深层的民族心理结构。写字是一项重要的语文基本功，写字教学在课改中具有非常重要的地位。近年来，市中区中兴小学针对当前绝大多数学生书写规范缺失的现状，深化开展创建写字教学特色校活动，把写字第6页共59页教学作为教学改革的重点与突破点，通过形式多样的写字教化，把写字与修身养性、铸魂启智融为一体，培育学生“规规则矩写字，堂堂正正做人”、“写规范字，做文明人”、“书写经典，传承文明”、“规范书写，儒雅人生”的思想，努力营造墨香校内、文明校内，取得了良好的效果。学校先后被教化部语言文字司授予“全国特色语文示范学校”、“全国特色书香校内”、“枣庄市一般话示范学校”等称号。首先，激励老师和学生写好三种字，即汉字、英文字母、数字。重视培育规范作业、规范答卷的良好习惯。督促学生上好写字课。让第7页共59页全部学科的老师都来参与写字教学试验，在全部学科的教学过程中渗透写字教学，让学校内的每一位老师都成为学生写字指导的老师。同时，老师在设计本学科的教学内容时，注意在相应的环节内穿插写字的教学，如把每一次板书都作为对学生写字教学的示范，把每一次学生的练习都作为一次高效的写字训练。高段的老师还制定了作业卷面责任制，强调作业时“先思索，后落笔，不运用改正液和涂改纸”，通过提高学生用笔、落笔的姿态，来提高学生书写的质量，使学生的每一次动笔作业就是一次高质量的写字练习。低段的老师采纳了在课内“分散练习”和“多视察少机械抄写”等方法，让学生书写时第8页共59页既不觉得疲惫，又提高了写字教学的效果。并且通过书法课向学生介...
