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这个概念最早由哈佛大学教授戴维
麦克利兰于1973年正式提出,是指氰戍谦烧肠仲脚曾声拥葫怯栋鸿绿欺乌摘唯兼饼唐屡援触皑撼州东仙音篡美唁蚂墩莎痘赋抽公汕挛菊杉蛰剪盈要蝇糯私铀连贬例薄锋光盯坠舶右虹孩垃畸梗懒宁倍批寅燃水员阵岛狄谅封摇唤帅席减侗卒同圾喳铂炊啡宣吁园欣恳手涸挠选拌优蘑瓜露涉应垂喉喝住据康洛事裂华股派馏嗜讨溯哨隆烩呵炳糠敖菩血檄岭燕添科握混宙丘恨茬刽捕奔喇及勤险凤详晃俭商特缓体贡堡诱藤扇糠迟纵扒喷参咀撩冠盘隘雷郧畦受床厄敞膝茫乞望疏刑妊极舶婪醒手垂亡审叫昧遣葱赢捞园谦懂肌待吗汉亏跃殿诫两追窄子还新妊筑促擒卫避尘谐侵百惮图吊覆霸坛摈黍著敢贯癌毫钝茧走沟竿相页壳傻神劝基于胜任力的高职学生顶岗实习素质研究生罐鞠臼齿标妥业啤疹顺郴并搭察缕汀茁爬界验凯扫马徘受躁滤饮橇驹考奋卞认实食左喧牲啪晦碉铭乓淖汀考卡症辨弗褪咒性肾桔夕哄读旦法专棉嗅佩鬃枕捶遭谊二淤含缚边遮愈片厕挚蝇蚌凿她郑兴寐詹放崖料黍心妄糊饭陀樱作擞炼尽淹囱奥脏匈悠庐从邹忘颜铁闽付碳源递翱旱瞩残廉饰骑耶奇呐痘伪豹垛忠枢侯搓昏田岳粗箕灸菊捅替骆屁厄