2022学看平面图说课稿学看平面图说课稿作为一位不辞辛苦的人民老师，总归要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是我整理的学看平面图说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。学看平面图说课稿1一、教材分析：《学看平面图》位于人教版小学三年级《品德与社会》下册第四第1页共14页单元“寻路和行路”的第一课。本课分为两部分，一是相识平面图中的方向和图例，能看懂简洁的平面图，并能从中找到指定位置。二是让学生学画简洁的平面图。二、学习目标依据课程目标和学生的年龄特点，我设置了本课的学习目标如下：（1）通过课前查找、搜集和展示平面图活动，说出平面图在生活中的用途。（2）能看懂简洁的平面图，相识平面图中的方向和图例，能在平面图中找到某一点的位置。第2页共14页（3）学习画简洁的平面图，能相识显示生活中处于相对空间位置的事物，并能用简洁的图形表达出来。三、学习重、难点：依据本课的特点我认为学习重点应当为：看懂简洁的平面图形，能从中找到某一点的位置。依据学生的年龄特点和学生已有的学问水平，我认为本节课的学习难点是：画出简洁的平面图形。四、评价方案：有目标就要有评价，依据我制定的学习目标，我在本节课采纳以第3页共14页下几种方式进行评价检测：1、针对目标，通过自己的经验，说出平面图在生活中的用途，目标达成率为95﹪以上。3、针对目标,通过画校内平面图来检测孩子们能否相识生活中处于相对空间位置的事物，目标达成率为80﹪左右。1、同学们学会了看平面图，现在我们来试着画一画我们学校的平面图。画平面图前我们先认准方向，画方向标。↑大家肯定要记住在平面图上我们采纳上北下南、左西右东来辨别方向。接着，我们站在一个固定点——学校大门这里，（课件出示）老师用这个图例来表第4页共14页示大门，写出图例，大门在学校的北边，画出大门。学校的教学楼在大门的西面，老师用（）这个图例来表示。（课件相机出示实物图）（出示课件）现在请同学们看看操场、餐厅各在学校的什么位置，选择自己喜爱的图形自己设计图例，前后四人小组合作画一画。（学生练习画平面图。并指名画得好的小组展示。）(七)、不断学习，不断总结才会有进步，课堂的总结可以画龙点睛，为此在课堂结束时，我设计了这样一个问题：本节课你有什么收获？七、板书设计：第5页共14页板书必需要有明确的目的性，必需严格为教学目的服务。板书必需要简明扼要，用最精炼的文字、图示来表现，体现本课的主要内容为此我的板书设计如下：学看平面图认清方向标看清图例学看平面图说课稿2一、说内容各位考官，大家好。我今日说课的内容是三年级下册第四单元第第6页共14页一课《学看平面图》。从三年级起，品德与社会的内容起先让学生在相识家庭生活的基础上，起先相识和了解社会。本课以图文并茂的方式，力求让学生了解平面图在生活中的用途，看懂简洁的平面图，能借助平面图认路、寻路，具备基本的生活技能。二、说教学目标1.通过课前查找、搜集和展示平面图活动，了解平面图在生活中的用途。2.指导学生看懂简洁的平面图，相识平面图中的方向和图例，能在平面图中找出某一地点的位置。第7页共14页3.指导学生用简洁的图形表示生活中处于相对空间位置的事物，学习画简洁的平面图。理由：《品德与社会》课程目标中提出的，让学生了解一些基本的地理学问，为学生相识社会、参加社会、成为具有爱心、有责任心良好的行为习惯和特性品质的社会主义合格公民奠定基础。三、说学情分析通过调查发觉，绝大多数学生是由家长陪伴入学的，所以，多数学生欠缺相应的学问。其次，学生对于四周的事物感到新奇，渴望独立做事的愿望更加剧烈。但是家长既担忧他们没有独立性，又担忧他第8页共14页们在独立处理问题时遇到问题、挫折、困难。所以，学生对于这部分的内容是很有爱好的，须要在家长方面做好沟通，确保平安的状况下可以激励学生主动去相识和实践。四、说重难点本节课的教学重点是指导学生读懂简洁的平面图。教学难点是画简洁的平面图。五、说教学方法利用儿童喜爱嬉戏动漫的.特点，我以学生所宠爱的动画片人物形象带领学生进行识路嬉...
