《满井游记1》教学设计课题主备人课型新授教学目标知识与能力1.读准“廿，鬟，罍”等生僻词语的字音。2.正确、流利地朗读课文。3.结合书下注释，掌握文章的文学常识。过程与方法诵读课文，找出游记中写到的初春景色。情感态度价值观体会作者对初春景色的喜爱之情。重点诵读，疏通文意，积累重要的文言词语。难点两个比喻句的理解：如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。教学关注书下注释的文学常识。教学准备教师准备书课件学生准备书教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图）学生活动教师调控设计意图（含德育渗透点）自备、集备补充一、课前活动，交流点评每周五个主题的课前活动二、预习检测，明确目标1.字词朝（zhāo）廿（niàn）妍（yán）鬟（huán）罍（léi）蹇（jiăn）浃（jiā）2.文学常识：查看书下注释三、学习新知，探究质疑1.导入：这个星期，我们终于看到大连的迎春花开的茂盛，美丽的春色我们不仅能够在室外看到，今天我们将从课文中去寻觅春天的足迹。一起走进袁宏道的《满井游记》。2.教师范读课文，学生听清字音及断句。3.学生大声朗读课文，及时发现掌握不准确的问记录点评倾听纠正补充激发兴趣展示自我题。4.找个别同学来读，其他同学结合书下注释。翻译第一段至如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。：重点字词：辄，总是，就乍，初，始披，分开，散开于时，在这时难句子：高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。（高高的柳树夹着河堤，肥沃的土壤有些湿润，放眼望去是一片开阔的景象，感到自己好像是从笼子里飞出来的天鹅。）晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。（亮晶晶的，好像镜子新打开，寒光突然从镜匣子里闪射出来一样。）如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。(好像美丽的少女洗了脸刚刚梳好髻鬟一样。)5.第一段中，作者在游玩之前遇到了哪些障碍？余寒犹厉，冻风时作，作则飞沙走砾四、评价反思，整理归纳本文是一篇文字清新的记游小品。满井是明、清两朝北京近郊的一个风景区。文章用极精简的文字记游绘景、抒情谕理。历历如画的景物描写，透出京郊早春的芬芳气息，勃勃生机，借景抒感，谕示读者以人生哲理五、强化训练，布置作业导航预习书后第一题整理古文本通过朗读来理解文章内容理清文章思路总结美丽的大自然历来是古今中外名人所喜爱的，同样相信各位同学也渴望走出“局促“于你的一个城市，走到更广的世界中去。板书设计满井游记袁宏道无奈无限期盼课后反思围绕本课达成目标、教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用等进行反思
