湖北省襄阳市第四十七中学七年级语文上册《走一步，再走一步》教案 新人教版VIP免费

《走一步，再走一步》教案学习重难点：1.整体感知课文，掌握详略得当的写作计较2.体会故事中蕴含的生活哲理一．初读课文，作者简介，解决字词：莫顿·亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的作家，他的《走一步，再走一步》被美国作家芭芭拉·琳达编撰的《假如我们原谅上帝》收录。此外《心灵鸡汤充满阳光的成长历程》这本收录激励心志的成长故事的书中也收录了他的相关作品。字词积累：训诫（jiè）陡峭（qiào）嶙峋（línxún）啜泣（chuò)纳罕（nàhǎn）迂回（yū）寒颤（zhàn）屡次（lǚ）凸出（tū）着眼（zhuó）头晕目眩（xuàn）二．整体感知1、这篇文章讲了一个什么故事？57年前，费城的一个七月，因为天气闷热，玩腻了，“我”与伙伴爬悬崖，“我”被困在悬崖中，最后在父亲的指引下，顺利走下悬崖的故事。2、本文的记叙六要素分别是什么？时间：七月里一个闷热的日子地点：费城人物：“我”，5个男孩，父亲起因：天气闷热玩弹子游戏玩厌了找新花样来玩经过：悬崖遇险结果：走一步，再走一步脱险3、理清文章的思路。第一部分（1～13）：冒险。写“我”跟着小伙伴们爬上了半山腰的一块石架，上不得，又不敢下。第二部分（14～22）：脱险。写“我”恐惧地伏在石架上，后来在父亲的鼓励之下，一小步一小步地走下石架。第三部分（23）：感悟。写作者由小时候爬山的事感悟出的人生道理。4、我们从中悟出怎样的生活哲理？在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。小结：遇险着眼于那最初的一小步，脱险走了这一步，再走下一步感悟无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。三．深入探究1、分别找出详写、略写的句子；写攀爬悬崖过程中哪些详写？哪些略写？开头的说明和末尾的点题是略写；当中攀爬悬崖和爬下悬崖的回忆是详写。在写攀爬悬崖过程中，详写“我”的动作和心理活动，其他小朋友的活动则略写。写“我”爬悬崖的过程详写，详写“我”怎样在父亲的指导下爬下悬崖，父亲的指导则略写，详写“我”的行动与心理。板书设计：“我”跟小伙伴去爬悬崖。略叙事“我”爬到半途陷入困境。详“我”在父亲的指引下爬下悬崖。详议论：“童年经历留给我”的人生经验2、找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我”的心理活动的语句，揣摩“我”的心理变化。爬下动作心理哭信心全无悬崖伸、探、踩有了信心又照着做信心大增移动、爬下、啜泣巨大的成就感分析“我”的心理变化过程3、分析“我”爬下悬崖时心理经历过几个变化过程。最初：“我下不来……我会摔死的”毫无信心继而：“这似乎是能办到的”信心萌发随后：“我”能办得到信心大增最后：激动啜泣巨大成就感4、文中写岩石架并不是很高，父亲完全可以扛梯子把孩子抱下来，可他为什么没有上去救孩子呢？因为这位父亲深知，如果自己上去救，孩子的能力就毫无长进，他让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经验。5、从课文内容看，“走一步，再走一步”是什么意思？无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。6、在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”是什么意思？它告诉我们，在人生道路上，无论面临怎样的困难和危险，只要把它分解开来，分解成一小步一小步，一步一步战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。当然，关键在于走好每一步，要一步一步坚持不懈地走下去毫无信心冒险（（恐惧。）爬悬崖萌发信心走一步启示化整为零信心大增再走一步脱险（有成就感）四．拓展延伸1.请你评论四个孩子的行为。在“我”爬上石架，陷入困难时，“杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了”；后来是杰利去把父亲找来的，说明他还是富于友情的。文中其他四个孩子，在“我”陷入困境时则把“我”丢在那儿不管，还无情地嘲笑，这样对待一起玩的伙伴则有些恶劣，没有患难与共的爱心。2.假如你是《走一步，再走一步》中的“我”，孤身一人在悬崖上，将怎么办？假...