梵天寺木塔教学目标：知识与技能：能正确朗读、译讲，初步理解课文
过程与方法：讨论，自主学习情感、态度与价值观：了解我国古代的科学成就，受到应有的启发
教学过程：一、导入新课中国是四大文明古国之一
我们的祖先以自己的勤劳和智慧，创造了灿烂的古代文明
翻开中国古代史，我国在科技文化等许多领域都几乎始终处于世界的前列
四大发明就是杰出的代表
哪位同学能说出你所知道的中国古代科技的辉煌成就
中国古代建筑的成就同样举世瞩目
中国古人建造了许多庄严宏伟、设计精巧建筑，其中的一些建筑虽然经历了漫长岁月，却仍屹立巍然，完好无损，成为我们民族古代科学文化伟大成就的象征
在杭州，曾经有一座香火鼎盛的梵天寺
如今，梵天寺在历史变迁中，终于损毁殆尽，而名噪一时的梵天寺木塔彻底消失在的尘世间
如果不是沈括，如果不是《梦溪笔谈》，也许这座宏伟的建筑早就为世人所遗忘
我们就会忽略这项伟大的成就
这节课我们就学习《梦溪》二则中的《梵天寺木塔》让我们一起感受中国古代建筑的辉煌成就
沈括和他的《梦溪笔谈
》（有学生简要回忆并介绍）二、一读课文，扫除生字词你先读
其他同学认真听，如果发现读错了，就举手帮他更正
4、齐读不带标点的课文三、二读课文，练习译讲1、合作完成：利用注释或字典练习翻译课文
如有疑难，同桌互相同学请教
师提示：请同学们不要放过一个疑难，有不会的一定要提出来
2、一人一句翻译课文
先解释句中的词语，再翻译句子
3、试一试：看大屏幕，翻译课文四、公元964年，在沈括的家乡杭州，梵天寺里，工匠们正热火朝天的忙碌着
一座巍峨的木塔将要屹立于此
但是开工不久，工匠们就遇到了难题
出示问题，用现代汉语回答1、工匠们遇到的难题是什么
2、制定了怎样的解决方案
3、解决问题的原理是什么
4、解决这一难题有何目的及意义
5、人们是如何评论的
五、进一步思考：木塔建成，是工匠们在建造过程中经历了一条曲折的道路
