江苏省泰州市白马中学八年级语文下册《小石潭记》（第二课时）教学案 新人教版VIP免费

小石潭记第二课时二、探究－－－理解主题１．小石潭在当时称不上美景，也算不上胜地，只是一个不见经传的小潭，假如经柳宗元妙笔生花，现在已经成为名胜古迹．发挥你的想像力，假如你和朋友一起去游览，请描绘一下看到的风光。２．游览了小石潭的风光，你觉得那的环境怎么样，你的心情如何？３．同是小石潭，为什么柳宗元会有完全不同的感受？柳宗元参改革，失贬被贬，这幽深冷寂的环境透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境．柳宗元把自己的身世遭遇思想感情融合于自然风景的描绘中，这种写法叫寓情于景。三、当堂检测1.给加点的字注音。篁()竹清冽（）为坻()佁()然不动参差（）()寂寥()无人翕()忽犬牙差()互俶尔（）悄（）怆（）幽邃()2.填空①《小石潭记》的“记”是一种文体，文章的作者是唐代的文学家__________（人名），本文是他的“_________”的第四篇。②文章中对潭中鱼作了细致的描写，其作用是衬托潭水_________的特点。文章中体现溪流曲折这一特点的句子是：。3.解释下列句子中加点的词语。隔篁竹如鸣佩环心乐之水尤清冽近岸，卷石底以出潭中鱼可百许头日光下彻俶尔远逝斗折蛇行悄怆幽邃以其境过清4.解释下列句中的多义词。①环如鸣佩环②清水尤清冽四面竹树环合以其境过清③可潭中鱼可百许头④之乃记之而去明灭可见心乐之不可知其源⑥从从小丘西行百二十步不可久居隶而从者⑤为为坻、为屿⑦以全石以为底全石以为底以其境过清⑧上影布石上卷石底以出坐潭上吾欲辱之，何以也5.课文理解①本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？答：_________________________________________________________________②结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化，为什么？答：_________________________________________________________________6.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。答：__________________________________________________________________参考答案：1.huánglièchíyǐcēncīliáoxīcīchùqiǎochuàngsuì2.①柳宗元永州八记②清冽斗折蛇行，明灭可见3.竹林；“鸣”是使动用法，意思是发出响声；喜爱；特别；寒冷；相当于“而”；大约往下；忽然；像北斗七星那样；像蛇爬行那样；深；过于4.①玉制的装饰品；环绕②清澈；冷清③大约；可以；能够；能够④之这篇文章；指听到的水声⑤成为；作为⑥由；跟从⑦用，把；因为；相当于“而”；凭借⑧上面；边上5.①游览的先后顺序。清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。②作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。因为作者参与改革失败后，政治上失意，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。6.示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。