电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

八年级数学平行线的性质浙教版VIP免费

八年级数学平行线的性质浙教版_第1页
1/16
八年级数学平行线的性质浙教版_第2页
2/16
八年级数学平行线的性质浙教版_第3页
3/16
平行线的性质你能解决吗?已知,如图,AB//CD,则AEC度。ABCDE知识链接1.什么叫平行线?2.指出下图中各对角是哪两条直线被哪一条直线所载而得到的什么角?EABCD1231B23与与3.已知,如图,试说明:①.②.0AD180,AC+==。AB//CDAD//BCABCD解:①∵∴0AD180+=AB//CD(已知)(同旁内角互补,两直线平行)②∵0AD180AC+==∴0CD180+=(已知)(等量代换)∴AD//BC(同旁内角互补,两直线平行)知识积累1.用前面学过的画平行线的方法画两条平行线:ab∥2.用第三条直线l去截这两条平行线,找找其中的同位角、内错角和同旁内角,猜一猜它们的数量关系,并用量角器去测量验证。4321lba3.归纳你得到的结论:(1)两直线平行,同位角相等(2)两直线平行,内错角相等,(3)两直线平行,同旁内角互补,∵ab∥(已知)∴∠1=2∠(两直线平行,同位角相等)知识积累4.概括平行线的性质:(1).两直线平行,同位角相等。(2).两直线平行,内错角相等。(3).两直线平行,同旁内角互补。5.理解,记忆(1).区别异同。(2).与平行线的判定区别。同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行。两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补。平行线的判定平行线的性质对比露它一小手儿1.判断下列说法是否正确。(1).对顶角相等。()(2).相等的角是对顶角。()(3).两条直线被第三条直线所截,同位角相等。()(4).如果直线a、b被c所截得的8个角都相等,则a∥b,c⊥a,c⊥b。()√××√2.在下列解答中,填上适当的理由。(1).AD//BC∵(已知)∴∠B=∠1()1ABCD(2).AB//CD∵(已知)∴∠D=∠1()两直线平行,同位角相等两直线平行,内错角相等3.如图,已知直线ab∥,∠1=50°,求∠2的度数。分析:由于ab∥,根据两直线平行,内错角相等,可得∠1=2∠。又∠1=50°,因此∠2=50°。解:∵ab∥(已知)∴∠1=2∠(两直线平行,内错角相等)又∵∠1=50°(已知)∴∠2=50°。(等量代换)露它一小手儿1.如图,在四边形ABCD中,已知ABCD∥,∠B=60°,求∠C的度数。能否求得∠A的度数?分析:由于ABCD∥,根据两直线平行,同旁内角互补,可得∠B+C=180°∠。又∠B=60°,因此∠C=120°。根据题目的已知条件,无法求出∠A的度数。解:∵ABCD∥(已知)∴∠B+C=180°∠(两直线平行,同旁内角互补)又∵∠B=60°(已知)∴∠C=120°。(等式的性质)根据题目的已知条件,无法求出∠A的度数。DCBA初露锋芒2.如图,(1)如果ADBC∥,那么根据两直线平行,同旁内角互补,可得∠____+ABC=180°∠;(2)如果ABCD∥,那么根据两直线平行,同旁内角互补,可得∠____+ABC=180°∠。(1)∵ADBC∥(已知)∴∠DAB+ABC=180°∠(两直线平行,同旁内角互补)(2)∵ABCD∥(已知)∴∠DCB+ABC=180°∠(两直线平行,同旁内角互补)DABDCB初露锋芒3.在图上画着与第三条直线相交的两条平行线,如果∠1=52°,那么∠2=,∠3=,∠4=.52°128°52°初露锋芒1.如图,已知直线ab∥,∠3=131°,求∠1、∠2的度数。解(1)∵∠1=3∠(对顶角相等)且∠3=131°(已知)∴∠1=131°(等量代换)(2)∵ab∥(已知)∴∠1+2=180°∠(两直线平行,同旁内角互补)又∵∠1=131°(已知)∴∠2=49°。(等式性质)大显身手大显身手2.已知,如图,AC//FD,试说明:EC//BD1A,2B。ABCDEF12解:∵AC//FD()∴∠A=∠2()∵∠1=∠A,∠B=∠2()∴∠1=∠B()已知两直线平行,同位角相等已知等量代换∴EC//BD()同位角相等,两直线平行你能解决吗?已知,如图,AB//CD,则AEC度。ABCDEABCDEF解法一:连结AC∵AB//CD()已知∴∠BAC+ACD∠=180()0两直线平行,同旁内角互补三角形内角和∵∠E+∠EAC+∠ACE=180()0∴∠BAE+∠E+∠ACE=360()0等式性质解法二:过点E作EF//AB360小结与评价1.本节课,我知道了······2.本节课,我还学会了······作业1.同步练习册P127~1292.预习课本P174例6,初步了解平移的规律和特征,尝试在课本上完成P175练习4P176习题6、7P182复习题23

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

八年级数学平行线的性质浙教版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部