重庆市黔江实验中学八年级政治《网络交往新空间》教学设计1 新人教版教材VIP免费

重庆市黔江实验中学八年级政治《网络交往新空间》教案新人教版教学内容大课题我们的朋友遍天下课型新授课学时共1学时本节内容网络交往新空间第1学时教学目标（三维目标）知识与能力1、知识网络给人们的生产、生活、学习、工作等带给了极大的便利。懂得利用网络的优势。2、了解网络交往的特点。3、认识到网络的应用是一把双刃剑。4、认识到网瘾的危害。5、懂得在网络交往中学会自我保护。6、知道网络交往要遵守道德，懂得上网要遵守法律。7、掌握正确使用网络，使之更好地为自己的学习、生活服务的能力。8、具有抵御网络诱惑的能力。在网络交往中遵守道德，践行法律的能力。9、提高全面、辩证看问题的能力，收集信息、筛选信息、合理使用信息的能力，掌握社会调查的一般技巧。过程与方法预习+展示情感、态度与价值观1、培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识。2、树立净化网络环境的责任意识。课堂前置（自主学习检测题或提问）1、结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的和同学们合作研讨）。2、围绕导学案,完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。学习探究（学生参与到课堂中的活动设计或需要学生掌握的重点知识）角色分派组长：汇报者：记录者：联络员：检查员：观察员：学习探究一1、网络交往扩大了我们交往的、，改变了以往的，丰富了我们的。2、网络的应用是，有利也有弊。3、以把网络作为生活的补充。4、在网络交往中，要学会，要学会。5、网络不是生活的全部，我们不应该成为，而要做。6、并非所有人上网都会成网瘾，网瘾常常与有关。学习探究二7、网络的特点：（1）网络具有，网络内容很丰富。（2）网络具有——一把锋利的双刃剑（3）网络交往对象具有：、、。8、网络的积极作用：网络让我们的生活变得更加的、。通过网络，我们、、学习到了更多的知识、结识了更多的朋友.....9、网络的消极作用：长时间上网影响，沉迷网络荒废学业，，丧失进取心和责任感。诱惑欺诈、违纪、违法，甚至走上犯罪道德等。当堂训练10我们应该怎样发挥网络的优势？（1）要以把网络作为生活的补充。（2）要学会，抵御网络上的。（3）要利用网络解决的问题。（4）要帮助别人解决一些困难，实现。11、在网络交往中，怎样自我保护？（1）提高自己的，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找或解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。（2）作为网络游客，只有不断提高自己的，提高自己的，才能保护自己。（3）遵守网络规则：网络交往要遵守。要语言文明，不辱骂他人；要真诚友好，不欺诈他人。上网更要遵守。不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动等。12、中学生怎样正确对待网络？青少年怎样文明上网？（1）充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。（2）要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不良性系信息的影响。（4）不进营业性网吧，可在家中或学校上网。（5）遵守网络道德，遵守纪律和法律。13、怎样克服网瘾？拓展升华（难点）材料：小宇和小阳是同班同学，又是好朋友，他们经常一起去上网。小宇经常利用网络查找各种对自己有帮助的信息资料，在网上也结交了一些能够帮助他的好朋友，使性格原本内向的小宇变得开朗大方、乐于助人，成为大家喜欢的朋友。小阳非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心向学，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏，慢慢地，他逐渐走上犯罪道路。（1）小宇利用网络的哪些优势来帮助自己？答：利用网络查找各种对自己有帮助的信息资料，在网上结交了能够帮助他的好朋友（2）对比小宇和小阳的不同结果，你得到哪些启示？答：我们应当合理利用网络，自觉抵制网络的不良诱惑课后反馈（课后作业）练习册相关内容学后总结或易错点记录