重庆市黔江实验中学八年级政治《网络交往新空间》教案新人教版教学内容大课题第三单元：我们的朋友遍天下课型新授课学时共1学时本节内容第六课：网络交往新空间第1学时教学目标（三维目标）知识与能力1、知识网络给人们的生产、生活、学习、工作等带给了极大的便利。懂得利用网络的优势。2、了解网络交往的特点。3、认识到网络的应用是一把双刃剑。4、认识到网瘾的危害。5、懂得在网络交往中学会自我保护。6、知道网络交往要遵守道德，懂得上网要遵守法律。7、掌握正确使用网络，使之更好地为自己的学习、生活服务的能力。8、具有抵御网络诱惑的能力。在网络交往中遵守道德，践行法律的能力。9、提高全面、辩证看问题的能力，收集信息、筛选信息、合理使用信息的能力，掌握社会调查的一般技巧。过程与方法预习+展示情感、态度与价值观1、培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识。2、树立净化网络环境的责任意识。教学重点：掌握网络交往的双面性――把锋利的双刃剑重难点及解决措施难点：网络交往中自我保护教学、学法教法：小组合作法、情境导入法、洋思教学法学法：自主学习法，合作学习法课前准备教师：准备相关资料和图片学生：预习本节课内容教学过程教学过程（估用时间）教师活动学生活动活动设计意图一、组织教学（30s）宣布上课并向学生问好起立向老师问好使学生的注意力由无意注意转向有意注意二、展示目标（60S）播放课堂目标了解课堂目标增强学生学习的目的性教师布置列举网络的特点。小组成员分工合作探究，最后由小组发言人展示其成果学生主动参与探究网络的内容培养学生探究能力和小组合作学习能三、探究释疑（20min）力。教师布置我们应该怎样发挥网络的优势？学生自主完成习题后以小组为单位进行交流讨论，抽取小组代表发言。认识网络对现今生活的深远影响。四、当堂训练（15min）1.谈一谈：在网络交往中，怎样自我保护？学生简单写下例子中文化的来历后进行交流讨论。感受中华文化的博大精深。2.写一写：列举网络的积极作用学生自主完成填空内容后举手回答问题。检验学生对网络的积极作用的了解程度。3.我们应该怎样发挥网络的优势？学生独立完成后教师进行讲解点评。加深对网络的优势的认识。六、拓展升华（5min）布置拓展升华题目学生先完成拓展升华题目，然后与同伴交流自己的想法。加强学生对本课知识点的落实。七、小结及布置课外作总结本节课所学的重要知识点学生回顾探究的整个过程，体会学习的成果，感受成功的喜悦，产生后继学习的激情在这个过程中，要关注学生参与活动的程度和在活动中表现出来的思维水平，还要关注学生能否用不同的语言（自然语言、符号语言）表达自己的想法布置作业记录巩固所学知识业（3min组织下课(30s)宣布下课起立互致问候培养礼仪习惯板书设计板书设计意图：重点突出，整洁美观，便于学生记忆。教学反思本节课紧扣课标设计教学，体现小组合作探究学习。在教学过程中，重视了学生活动，体现了学生的主体地位，体现了自主、合作、探究的教学理念。同时，紧密结合社会热点，把教材作为师生交流与交往的平台。依据教材所提供的活动及范例来动态的生成最适合学生的学习活动与内容，使教材资源与动态生成的课程资源相互补充，创造性的使用教材。第六课网络交往新空间网络上的人际交往网络沟通无极限网络交往一把锋利的双刃剑学会自我保护遵守网络规则享受健康的网络交往网络交往超越间网络的应用有利有弊利用网络的优势认识网络的负面影响提高安全防范意识提高辨别觉察能力提高抗诱惑能力网络交往要遵守道德上网要遵守法律网络交往扩大了交往的领域和对象3.现代家庭结构的四种类型：4.家庭的功能2.家庭关系确立的几种情况3.现代家庭结构的四种类型：4.家庭的功能
