电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

浙江省瑞安市安阳镇上望一中八年级语文下册 《25.诗词曲五首》教学设计 人教新课标版教材VIP免费

浙江省瑞安市安阳镇上望一中八年级语文下册 《25.诗词曲五首》教学设计 人教新课标版教材_第1页
1/9
浙江省瑞安市安阳镇上望一中八年级语文下册 《25.诗词曲五首》教学设计 人教新课标版教材_第2页
2/9
浙江省瑞安市安阳镇上望一中八年级语文下册 《25.诗词曲五首》教学设计 人教新课标版教材_第3页
3/9
25诗词曲五首教学目标1.培养学生对我国古代文化的兴趣。2.体会诗歌所描绘的意境。3.体会诗歌所表达的思想感情。4.了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。教学重难点1.体会诗歌所描绘的意境。2.体会诗歌所表达的思想感情。3.了解我国古代诗歌在体裁上的特点。教学准备1.布置学生探究古代诗歌的分类常识,诗、词、曲的特点。2.了解各位诗人的生平。设计思路本课教学,以诵读为主。这五首诗词曲,都是中国文学史上著名的作品,也是《语文课程标准》要求学生背诵的篇目。因此,教学本课,首先应在熟读的基础上,落实背诵的要求在读、背的过程中,让学生完成默写的练习。通过默写,使学生更熟练地识记这五首诗词曲。基本上是按照“读——品——背”的顺序进行,精讲多读,以读带品。品读时,要求读出作品的节奏韵味,把握作品的感情基调,读出诗人所表达的内在感情。如《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的无限辛酸、愤懑不平以及坚定信念和乐观精神,《赤壁》中流露出的抑郁不平之气,《过零丁洋》中的忧国之痛和愿死国难的满怀豪情,《水调歌头》中的缠绵悱恻与乐观旷达,《山坡羊潼关怀古》中对国计民生的忧虑等。课时安排三课时师生互动过程:第一课时《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》教学步骤预设部分学生活动导入1、诗歌是我国古代文学中的瑰宝,特别是唐诗、宋词、元曲,更标志着我国古代文学的辉煌成就。今天我们学的这五首诗歌,都是千百年来脍炙人口的名篇。我们要通过学习和吟诵,领会诗歌的优美意境,接受文学熏陶,提高文化品味。2、回顾诗歌特点,如何欣赏诗歌让学生散讲,有时往往是最精彩的。吟读诗歌1、方法指导:吟读不同于朗读,声音要有起伏,要有古人的味道。2、生吟读,师评价,师范读,生再各自吟读可让学生扭着头读,激发学生兴趣自行译读1、了解写作背景:这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年(实则二十二年)后,应召回京。途经扬州,与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人,惺惺相惜。白居易在席上吟诗,对刘禹锡的遭遇表示同情,刘禹锡因写此诗回赠。2、生朗读注释,自行译读:以现代诗译古诗,注意压韵,把每一句中几个词解释一下就可以。师示范第一句:巴山楚水是个凄凉的地方,二十三年孤苦飘零无处安身。学生相互交流,然后发言。译诗对学生有点难度,放手让学生揣摩,可小组译一句,慢慢掌握方法。说读诗歌1、“文章合为时而著”,对过去,诗人是怎么看的?对现实,诗人是怎么表现的?对未来,诗人是怎么展望的?从中你觉得诗人是怎样的一个人?抓住关键词语。(1.首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?交代:贬地之荒僻,贬时之漫长。心情:痛苦而又孤寂。2.颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会作者此时此刻的心情。特点:用典。现状:写回乡所见,人事俱非,今昔对比,恍如隔世。心情:面对此景诗人百感交集,不胜感慨。3.颈联写的是什么的意思?表现了诗人怎样的境界?原意是表达对现实的愤懑:“沉舟”与“病树”自比遭贬;“千帆过”与“万木春”则比喻被贬后,新贵们仕途得意。但这两句诗在客观上饱含着新陈代谢的自然规律,充满了哲理,或可理解为诗人心胸豁达。4.结合标题,谈谈尾联的用意。回应题目,答谢友人并与之共勉,表现诗人虽遇挫折而意志不衰,积极乐观的思想境界。)这环节以小组活动为主,可抓住一句进行赏析朗读,背诵比赛激发学生的积极性,可让C类学生背诵。让学生去感受,结合注解2、指导学生有感情的朗读,小组练读,小组间赛读3、规定时间背诵,比赛背诵。4、拓展延伸:模拟白居易与刘禹锡相逢,他们之间会有怎样的对话?然后表演。比较阅读1、让学生用学习第一首的方法来赏析《赤壁》2、教师导学:这是一首咏史诗。杜牧好谈兵论战,虽有经世之心,却无用武之地。在这首诗歌中,诗人见解独到,不以成败论英雄,把历史上赤壁之战的胜利归于东风,把周瑜的成功归为偶然机遇。观点不同于史家的评论,其用意恐怕在于借史事,吐露心中的抑郁不平。(1.诗人对历史的评价因何而发?沉沙之折戟。2.诗人是怎样评价赤壁之战的?不以成败论英雄。认为赤壁之战的胜利,不过是借...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

浙江省瑞安市安阳镇上望一中八年级语文下册 《25.诗词曲五首》教学设计 人教新课标版教材

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部