《瞬间》【教学目标】一、引导学生提升对作文的兴趣,学会从生活中积累写作素材二、学会细致观察,拉长细节写作时间三、打开作文思路,学会多角度看问题【教学重点】一、细节描写二、开拓思路【教学难点】如何打开作文思路【教学步骤】一、用电影《大灌篮》激趣如果要同学们为这部电影写同名小说,你会怎样为刚才的一分钟片段写上文字版
进入口头作文二、由示例一引出学生常见的写作问题三、播放动漫片《灌篮高手》片段,强调观察赛场气氛、对手反应、自身变化心中之竹非眼中之竹、手中之竹非心中之竹,我们说心中之灌篮非眼中之灌篮、手中之灌篮非心中之灌篮,看到的画面要把它变为文字,就需要一定的技巧
再次进入口头作文,评议,并出示示例二四、细节描写写作小结,幻灯出示例文,借鉴熏陶五、一个小片段的瞬间展现在我们的面前了,一瞬之间有万象、一瞬之间孕古今,古今万象都包含在瞬息之间,可一个片段不是作文,缺乏完整的思路,我们如何构思一篇作文呢今天我们以《精彩瞬间》来作文,应该怎样打开思路
六、学生小组讨论,教师巡视,共同讨论七、发放例文四篇,打开思路八、总结拓展思路方法只要我们能够跨越时空、感性感受,逆向思维、理性思考,就会学会发现、学会感悟、学会生活,希望大家做一个灌篮高手、写作高手、乃至生活的高手
附:范文四篇精彩瞬间(一)那是蝉鸣稀疏的夏日午后,我从书店回来,在家门口遇上了行色匆匆提着公文包即将出门的父亲
父亲没有系上鞋带,我有些诧异,靠在门边,目送他离开
父亲走入院中,正侍弄花草的母亲拦下了他
母亲开始为父亲系鞋带
夏日的微风掠过香樟翠绿的树梢,屏息的游丝中是菊花茶淡淡的香
母亲的长发柔顺地在脸旁垂下,嘴角微抿,画出一道温柔的弧线
纤细却并不白皙的手指在父亲的鞋带中穿梭回复
夏口的阳光像一层薄纱,在父亲的侧脸上打出一层光影泯灭的圆圈
父亲低着头,像个犯错的小孩
柔和的目光像一潭深邃的湖水,仿佛隔了千年,恒