课题追求高雅情趣品味美好生活主备人课时1分管领导验收结果教学目标1、知识目标：知道情趣有雅俗之分；了解培养高雅情趣的重要性；怎样培养高雅情趣2、能力目标：提高区分高雅情趣和庸俗情趣能力，增强培养高雅情趣能力3、态度、情感、价值观：避免盲目从众，积极乐观地面对生活，杜绝不良嗜好，丰富文化生活重点了解培养高雅情趣的重要性；怎样培养高雅情趣难点增强培养高雅情趣能力，避免盲目从众，积极乐观地面对生活，杜绝不良嗜好，丰富文化生活教学过程教师活动学生活动（一）明确学习任务出示复习题目1、什么是高雅情趣、庸俗情趣及危害？2、高雅情趣的积极作用3、怎样培养高雅情趣？4、怎样正确认识好奇心？5、怎样正确认识从众心理？6、怎样杜绝不良嗜好？（二）自主复习给学生10分钟时间，自己朗读、背诵课文中的知识点（三）师生合作复习1.教师检查，个别提问①什么是高雅情趣、庸俗情趣及危害？②高雅情趣的积极作用明确课文知识点，重点标记认真背诵回答情趣有雅俗之分高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣；庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。高雅情趣有益于身心健康有助于开发智力和激发创造力，③怎样培养高雅情趣？2.生生合作，互相检查提问④怎样正确认识好奇心⑤怎样正确认识从众心理？⑥怎样杜绝不良嗜好？（四）实际运用一、选择题有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美……”据此回答1—2题。1、上述事实说明了（）①情趣源于兴趣②情趣通过兴趣表现出来③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。1.以乐观的态度对待生活2.增强好奇心，培养广泛兴趣3.避免盲目从众，杜绝不良嗜好4.丰富文化生活，提高审美能力好奇心是我们行动的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的奥秘，获得全新的感受，给我们的学习和生活增添情趣，但好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的学习和生活。存在从众心理很正常，但没有主见，随波逐流的盲目从众，却不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，也会影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康。所以，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。要杜绝不良嗜好，就要不断提高自己的判断能力，不断提高独立思考和自我控制能力，避免盲目从众，还要学会拒绝，对干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康东西，我们要对它果断说“不”A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④2、从这名同学的经历我们可以发现，学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系是（）A．只要合理安排，是可以互相促进的Ｂ.是互相矛盾冲突的关系Ｃ.提高成绩要以牺牲身心健康为代价Ｄ.培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价3、小乐同学喜欢收集邮票。有一次，他在同学的信封上看到一张自己寻觅了很久的邮票，如获至宝，私自把它剪下来珍藏。小乐的生活情趣是（）Ａ.高雅的，有助于增长见识Ｂ.高雅的，有助于开发智力Ｃ.庸俗的，玩物必丧志Ｄ.高雅的，但实现方式不恰当，是道德水平不高的表现4、自2007年秋季开学，全国所有中小学生每天都必须跳校园集体舞。教育部相关负责人说，让中学生跳校园集体舞，可以培养学生的审美情趣，可以锻炼身体。从中可以看出培养高雅生活情趣的重要途径是（）A．培养乐观、幽默的生活态度B．丰富的文化生活C．加强锻炼身体D．学习科学文化知识5、在玫瑰园里，一对孪生姐妹有一段对话。妹妹说，这是个坏地方，每朵花下面都有刺。姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话告诉我们（）A．人们有不同的生活兴趣3、谈起“追星族”，我们一定不陌生。在中学生中，“追星族”人数众多，而“追星”的原...
