第一单元家，温馨的港湾（第一课时）本学期总第1课时本单元第1课时授课时间年月日课题家，温馨的港湾课型新授教学目标【知识与技能】正确认识自己的“逆反心理”。掌握与父母沟通的基本方法和技巧，学会解决与父母之间的误会和矛盾。提高与父母的平等沟通能力。【过程与方法】活动体验、探究、辩论、情境问题分析、自主学习、案例分析法【情感、态度、价值观】理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。重点难点关键教育学生孝敬父母和长辈是教学重点。引导学生学会与父母沟通是教学难点。教学准备教学过程步骤主备时间分配复备教学内容方法设计激趣诱思欣赏歌曲：《吉祥三宝》《母亲》让学生从中体会家的温馨，父母的关爱。子女对家的情感。回忆父母对自己的无限关心和爱护。师生对话5自学尝试阅读思考10合作探究1、你是如何来看待你的家的？2、在日常的生活中，你的父母是如何关爱你的？3、今后你打算如何孝敬自己的父母？讨论交流10展示交流学生展示10反馈总结1、学生总结本节课所学的内容。2、老师：父母对子女的爱是最无私的，最真挚的，我们的成长离不开父母，我们要在生活中学会孝敬父母。关爱自己的父母。3、欣赏：《感恩的心》师生互动5板书设计我有一个温暖的家家，温馨的港湾父母对子女爱的表现不忘父母养育恩怎样孝敬父母课后习题处理欣赏了《感恩的心》，在今后的生活中，你打算如何去孝敬自己的父母？教后记教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，把教学本质定位为交流。我力求教学活动在真实的情境中进行，体现教学的生活化；师生平等，教学活动在和谐的氛围中进行，体现教学的和谐化；有效设问，教学活动在主动的探究中进行，体现教学的探究化；交往互动，教学活动在坦诚的对话中进行，体现教学的合作性。实践证明，只要创设适当的问题情境，就一定能走进学生的心灵！课堂练习设计
