山东省邹平县实验中学七年级语文下册第六课《黄河母亲河》教案新人教版教学目标1、引导学生关注母亲河，接触黄河文化，培养他们热爱祖国的思想感情和保卫黄河保护环境的意识。2、锻炼学生听说读写尤其是口头表达能力，培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力，提高学生的语文素养。3、培养学生利用各种方式收集、整理、筛选、展示资料的能力。4、培养学生合作意识，引导学生学会分工协作。教学重点难点1、培养学生学会采用多种形式进行自我展示和自我表达的能力。2、培养学生自主、合作、探究的学习习惯。3、提高学生在合作中进行自我展示和自我表达能力。教学过程时间复备一、老师导入黄河，是中华民族的母亲河，她奔腾不息，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。今天，让我们做一次黄河文化巡礼，追述黄河的过去，正视黄河的现在，展望黄河的未来，领略黄河文化的独特魅力。二、主持人上场开场白并介绍本次活动流程。三、全班起立，朗诵《黄河颂》。四、成果展示（各组按顺序出场，成果展示中每个环节后进行一轮抢答。）（一）黄河概况1、黄河地理：发源地、流经省份、长度、流入地和沿途主要河段。（青海组）2、黄河旅游资源：山峡、河湖瀑布、沙漠草原、生物、民族风情、文物古迹景观资源。（四川组）3、黄河历史：黄河文明的诞生、发展、顶峰。（甘肃组）*第一轮抢答（幻灯片）（二）黄河文化1、黄河传说：《黄河的由来》（宁夏组）2、黄河古诗词、与黄河有关的谚语、成语。（内蒙古组）*第二轮抢答（幻灯片）（三）黄河治理1、黄河现状：断流、水污染（陕西组）2、黄河环保：小品《羊城游客黄河源头环保游》（山西组、河南组、山东组）*第三轮抢答（幻灯片）五、全班起立，齐唱《保卫黄河》。六、评奖1、主持人统计各组抢答竞赛最后得分情况，对前两名进行奖励(最佳抢手,最佳组合奖)。2、由现场老师点评并选出表现最好的一组并进行奖励。七、老师总结1、本堂课前后大家的表现及收获。2、反思黄河现状的原因，呼吁大家行动起来，拯救黄河，爱护地球。八、布置作业。根据以上资料，写一篇作文。参考题目：1、我心中的黄河2、我为黄河来解忧3、黄河的迷人风采放关于黄河的歌曲：《保卫黄河》《黄河颂》渲染课堂气氛，引导学生进入课堂。课前对主持人进行一定的培训，设计好活动的方案。可以放相应的背景音乐。以小组为单位，进行抢答，评出优胜组。出示相应的幻灯片。放相应的背景音乐，渲染课堂气氛。评出相应的奖项，进一步激发学生学习的兴趣。老师进行适当的总结。教后记：
