关注国家的发展教学目标1、知道党在社会主义初级阶段的基本路线的含义,理解以经济建设为中心的重要性
2、了解改革的重要意义和我国对外开放的必要性
3、了解我国在经济、科技、教育发展方面的成就,知道与发达国家的差距,理解实施科教兴国战略的现实意义,感受科技创新、教育创新的必要性,努力提高自身素质
教学内容分析本单元主要讲述党和国家在新的历史时期重大的路线、方针、政策和发展战略
主要体现了课程标准关于国情教育部分的规定,主要有:“三4
2知道党在社会主义初级阶段的基本路线,以及我国现阶段基本经济制度和政治制度,理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流,体会中国特色社会主义制度的优越性
4理解我国在科技、教育发展方面的成就,知道与发达国家的差距,理解实施科教兴国战略的现实意义
”重点、难点1
党在社会主义初级阶段的基本路线和“一个中心”是关键
科教兴国战略的现实意义
教学设计思路本课时主要围绕着关注国家的发展进行复习,具体通过“知识梳理——典型例题分析——走进中考——跟踪训练——学后反思”五环节实施课堂教学,主要引导学生在师生互动中结合往年的中考试题,梳理知识,形成网络,教师应注重留给学生自主复习的时间和空间,让学生通过生生合作和师生合作,尽量在课堂上进行知识点的识记,形成知识网络,同时结合社会热点,在课堂上通过习题的实战演练,帮助学生掌握解题思路,学会组织试题答案
教学方法与策略运用多媒体教学手段,体现生本理念,坚持以学生为主体,教师为主导的原则,通过自主学习、合作学习的方式,力求让学生在课堂上自我建构,形成知识网络,掌握相关知识点,注重学生迎考能力的培养
采用小组讨论、实战演练、学后反思等参与式教学方式,培养学生良好的复习习惯以及答题的技巧
教学过程环节一、【知识梳理】环节二、【典型例题分析】纪念党的十一届三中全会召开30周年大会在北京人民大会堂隆重举行
中共中央总书