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九年级政治全册 第2课 了解经济生活教学设计4 北师大版教材VIP免费

九年级政治全册 第2课 了解经济生活教学设计4 北师大版教材_第1页
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九年级政治全册 第2课 了解经济生活教学设计4 北师大版教材_第2页
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《了解经济生活》教学目标1、情感目标:坚持正确的消费原则,自觉落实合理消费行为、掌握科学理财的方法。2、能力目标:增强正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力,提高科学消费的意识和能力。3、知识目标:理解绿色消费、计划消费、科学理财等基本消费原则。教学重点理解如何做一个合格的消费者,如何从生活在去培养正确的消费理念。教学难点利用和落实合理的消费理念、掌握科学的理财方式和方法。教学过程一、教学过程示意图二、导入1、问题:大家认为“会花钱=会消费”吗?2、“月光族”的“负翁”生活。这还不到月底,我的零花钱就花光了,我们班同学都叫我‘月光族’,其实我的零花钱也不少,可是常常不知不觉就花没了,我都不知道花到哪里去了,怎么办呢?三、过渡为什么在经济活动中要遵循合理消费的理念?为什么要学会理财?1、合理消费使个人获得稳定、持续、美好的生活。2、无数个人消费汇聚成强大的社会消费力量。3、合理消费促进社会的健康发展。4、在经济活动中的消费还有更高的境界,那便是关注他人和社会。5、消费不仅是个人行为,还要与国情和社会相适应。四、了解投资渠道、学会理财1、银行储蓄。2、债券。3、福利彩票。4、保险(人寿险,健康险,意外伤害险,应急险)。4.其他:股票,外汇,等等。五、活动平台根据自己家庭的情况,同父母一起,制定一份家庭理财计划书。

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