《建设社会主义精神文明》【教学目标】1.知识目标了解社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会;认识社会主义精神文明建设的地位;了解先进文化的指导思想;理解先进文化的中心环节和基础工程
2.能力目标具有牢牢把握先进文化前进方向的能力;具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力
3.情感、态度与价值观目标认同社会主义先进文化,自觉履行公民道德基本规范,树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
【教学重点】社会主义精神文明建设的中心环节和基础工程
【教学难点】牢牢把握先进文化前进方向
【教学方法】谈话法、图表法、讨论法
【课前准备】每组学生对本组所选的优秀歌曲进行排练
【教学课时】1课时
【教学过程】【导入新课】方法一:播放歌曲:大刀进行曲、黄河大合唱、生死不离(片段)提问:(1)前两首歌曲是什么时候的歌曲
它们表达了人们的一种什么情感
在当时具有什么重要意义
(2)第三首歌曲是什么时候的歌曲
它表达了人们的什么情感
它在当时起到了什么作用
学生回答(略)
教师归纳:古往今来,人们创作了许许多多优秀的歌曲来表达自己或民众的某种情感,激励着一代又一代的中华儿女爱国、卫国、建国
而歌曲仅仅是文化的一种表现方式,五千年来,中华儿女创造了灿烂的中华文化,始终是凝聚和激励中华儿女的重要精神力量
当今世界,各种思想文化相互激荡,有吸纳又有排斥,有渗透又有抵御
面对这样的形势,让我们用自己的实际行动,投身于中国特色社会主义文化建设,共同浇灌灿烂的精神文明之花
导入新课:建设社会主义精神文明方法二:(备选)(1)出示图片:社会生活中的不文明现象(2)资料:外国人看中国游客美国人:反感中国游客随地吐痰美国人每每谈起中国人,除了钦佩中国人手头阔绰,动不动就买三四块劳力士以外,最惊讶中国人的嘴上功夫
这嘴上功夫第一是乱吐痰,第二就是大嗓门
一个饭店或者一个会议场所,只要来了