2、《雨点》班级姓名【学习目标】1、我能正确读写本课9个生字及他们在文中组成的词语，并能选用文中的一个词语说一句话；读准两条绿线内的1个认识字。我能说出3个偏旁“止”“见”“攵”的名称。2、我能正确流利地朗读、背诵课文。3、我能区分雨点在不同地方的不同形态。【学习难点】我能仿本课拟人化的手法说几句话。【预习任务】（自主学习10分钟）1.1、我能读准字音、认清字形并组词生字读音部首共多少画画组两个词落进觉散步跑海洋跃2、我能读准字音、认清字形。认识字读音部首共多少画1溪【小组合作学习】（合作、探究学习）一、检测预习情况。1.2.二、小组讨论。1.观察课文插图，说说看到了什么？2、小组内说说雨点分别落在了什么地方？它们的形态有什么不同？为什么？3、开动脑筋想一想，雨点还会落到哪里呢？（仿照课文写两句）。如：雨点落在，在雨伞上。雨点落在，在树梢上。三、.小组汇报讨论结果。（9分钟）2【课堂检测】（检测反馈）一、看拼音写词语。yǔdiǎnchítángshuìjiàoxiǎoxīsànbùjiānghéluòjìnbēnpǎohǎiyángtiàoyuè二、我会填1、“落”的笔顺是。“海”的笔顺是。2、“觉”是结构的字，部首是第7画是。3、“散”字的生母是，韵母是。三、写出带有下例偏旁的字，至少写三个1、“シ”。2、“攵”。3、“⻊”。四、课文回放厅。雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。雨点落进小溪里，在小溪里散步。雨点落进江河里，在江河里奔跑。雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。1、这篇课文共有句话。2、文中雨点分别落进了、、、里。3、诗歌中把当作人来写了。五、开动脑筋想一想，雨点还会落到哪里呢？（仿照课文写两句）雨点落进，在。雨点落进，在。3六、、快乐阅读池塘里的琴声小小雨点落进池塘里丁丁冬冬地弹起了琴。小鱼在水底玩耍听见琴声马上钻出水面吐着欢乐的泡泡。说真好听真好听再来一个再来一个。小雨点高兴极了在池塘里笑出一个又一个酒窝。【学习日记4
