北京的长城教学内容这篇略读课文写的是北京的两处长城，即司马台长城和八达岭长城。课文介绍两处长城，分别用了小标题的形式。司马台长城被称为“中国长城之最”，具有“险、密、全、巧、奇”等五大特点。司马台长城活像一条蜿蜒的苍龙静卧在山脊。而八达岭地势险峻，随峰而筑的长城高低起伏，有如巨龙腾飞。教学要求1.认读10个生字。2.默读课文，能说司马台长城和八达岭长城各有什么特点。3.向同学介绍自己看到的一处长城的景象。教学重点、难点教学重点：了解两处长城各自的特点教学难点：感受长城的雄伟壮观。教学准备建议学生亲自去长城游览一次进行亲身感受收集有关司马台长城和八达岭长城的相关图片和文字资料录像片段教学过程㈠创设情境激趣导入导言：为了抵御外族的入侵，历史上有一位伟大的皇帝秦始皇修建了抵御外族侵略的攻势城墙是——长城。长城被称为世界上伟大的历史遗产。今天让我们一起来更多的了解司马台城城和八达岭长城。㈡初读课文1．自由读课文，初步了解课文内容。2．小组交流汇报。课上请同学介绍自己去长城时看到的景象和感受，没去过的同学把收集的长城相关资料进行组内交流。（课内外资源相结合）㈢自学课文理解感悟课文内容1．默读思考：司马台长城和八达岭长城各有什么特点？并在书上画出相关语句。生：司马台长城：险、密、全、巧、奇的五大特点。（中国长城之最）八达岭长城：地势险峻，12．选择你喜欢的句或段读一读，并试着说说感受。同时指导朗读。3．练习说话：选择喜欢的长城介绍介绍，看看你能不能把长城的景象介绍清楚注意要抓住特点来介绍。全班交流汇报4．生生之间互相评议㈣理解积累优美、生动、形象的词句标画优美、生动、形象的词句。如：堪称：可以称得上。悬崖绝壁：绝壁，陡直的山崖。形容山势险峻。不寒而栗：并不冷而身体发抖。形容非常害怕。精湛：精神，高超的意思。绝无仅有：极其少有。作业布置配合本课学习，建议同学办一期有关长城的小报。板书设计北京的长城司马台长城：险、密、全、巧、奇（中国长城之最）八达岭长城：地势险峻，本文以自学为主，通过朗读和提问学习了课文。2
