五年级语文下册 吐鲁番的葡萄沟2教案 西师大版VIP免费

吐鲁番的葡萄沟学习目标1．有感情地朗读课文，理解课文内容，感受葡萄沟的美好，激发学生对葡萄沟的喜爱。2．感受课文比喻的新奇，积累好词佳句。学习重点理解葡萄沟美好在哪里，它有哪些独特之处。教学准备教师：准备视频《新疆好地方》。学生：搜集有关新疆、吐鲁番盆地、葡萄沟的资料。课时安排1课时。教学过程一、谈话激趣，引入新课1.（出示一袋葡萄干）孩子们，这是什么？关于它，你能说些什么呢？（颜色、形状、味道、产地等）2.孩子们介绍得真不错！今天，我们要学习一篇课文，进一步了解吐鲁番葡萄沟的葡萄。（揭示课题）二、小组合作，交流学习1.自由朗读课文，整理自己不明白的字词和不理解的问题。2.读课文，以小组为单位，交流预习情况。3.提出小组内不能解决的问题，集体讨论。三、粗读课文，感知大意1.自由读课文，思考每段写了些什么。2.勾画出自己喜欢的句子，认真读一读，看看自己读懂了些什么。3.再读课文，思考每段之间有什么联系，课文是按什么顺序描写的。四、品读课文，感受独特1.课文主要为我们介绍了葡萄沟的葡萄，它的独特都表现在哪些方面？请认真读读课文，寻找答案。（提示：通过刚才的学习，我们知道课文是按什么顺序来写的，按这样的顺序仔细找一找）2.交流自学情况。（提示葡萄沟的独特性）⑴独特的气候特征和地理位置是吐鲁番盆地成为中国最大的葡萄生产基地的原因。⑵进入吐鲁番，在庄园沿途看见了许多独特的石砌的房子，估计与葡萄有联系。1⑶葡萄沟是名副其实的葡萄王国，长廊里的葡萄都是清一色的优质绿葡萄。⑷“葡萄晾房”是用来制作新疆特产葡萄干的特殊房子。3.是啊，葡萄沟的葡萄可爱、独特，让我们像作者一样大声地赞美它吧！（齐读课文）五、活学活用，模拟描写1.回忆葡萄沟的葡萄的独特之处。2.品读文中的优美词句。3.选择自己喜欢的一种水果，思考它有哪些特点（颜色、形状、味道等），完成小练笔。吐鲁番盆地最低点海拔-155米，是中国陆地上最低的地方。这里盛产瓜果，矿产丰富。它的地貌独特，北面是天山支脉博格达山，南面的绿洲和蓝色的盐湖、黄色的沙漠形成一道美丽的风景。吐鲁番是中国最热的地方，属暖温带干旱荒漠气候，日照长、气温高、温差大、降水少、风力强、夏季漫长、酷暑干燥。吐鲁番总是和葡萄连在一起。在吐鲁番盆地中的火焰山下，有一个绿荫浓郁、流水潺潺的绝妙去处，那就是以盛产优质葡萄而驰名中外的葡萄沟。八九月份是葡萄的丰收季节，山坡上、谷底里，成簇成串的葡萄，有圆的，也有马奶状的；有红的、白的，也有绿中泛红、红中着粉的。晶晶莹莹，像玛瑙、似翡翠，琳琅满目，五光十色，十分让人陶醉。在这绿色的世界里摘葡萄的维吾尔族姑娘，衣着显得分外艳丽，身影更加婀娜多姿。其中，名贵的无核白葡萄不仅供人食用，而且有医药功能。它小而甘，无核，一棵秧能活上百年，耐旱、耐盐碱，果实穗大、粒小、多汁、含糖量高，适于鲜吃，晾制葡萄干等。在这里还可看到山岩上一座座类似蝈蝈笼的大晾房。人们把鲜葡萄挂在晾房中，约40天，就成了嫩绿透明、甘甜柔腻、远销国内外的无核白葡萄干。2