《北风和小鱼》教学设计【教材简析】本课是苏教版一年级上册第五单元第三篇课文,教参对课文的解释说明是“本课是一篇寓言故事,讲的是北风吹来,青草枯黄,梧桐落叶,鸟儿躲藏,北风认为自己的本领很大,不把小鱼放在眼里
课文讽刺了北风缺乏自知之明、妄自尊大的行为
(见教参P240)”,但经过本人对教材的研读,认为并不能将北风和小鱼这两样事物对立起来,在让学生懂得不能妄自尊大这个道理之外,更是要让一年级的小朋友懂得小鱼冬天在水底过冬这样的自然现象,明白冬天只是季节的更替,大自然的变化
【教学目标】1
能正确、流利、有感情的朗读课文
复习巩固汉语拼音,学会本课8个生字,两条绿线内的6个生字只识不写
理解由生字组成的词语
理解课文内容,懂得做人要谦虚谨慎,要有自知之明,不可妄自尊大;知道鱼类过冬潜藏水底的自然现象
【教学重点、难点】1
识字、写字2
有感情的朗读课文,理解寓意和了解现象
【教学准备】多媒体课件【课时安排】二课时【教学过程】第一课时(略)第二课时一、课题导入1
板书课题,重点指导“和”字二、复习、检查第一课时所学词语三、回顾课文1
指导读好轻声3
分自然段指名读四、整体感知11
读了课文,你觉得北风怎么样呀
你有过得意的时候吗
课文中的北风有两次“得意”呢
请小朋友在课文中找出,两个写北风“得意”的句子,划下来,读一读
过渡:北风第一次得意是因为什么呢
引出第一自然段五、深入文本1
自由读第一自然段2
还有谁害怕北风的
发生了什么变化
句子训练:北风吹向了、和
训练拓展:北风向吹一吹,
指导朗读第二自然段(过渡)大家都怕北风,但是谁就是不怕它
师范读,生找出表现小鱼不怕北风的动作的词语
指导朗读小鱼的话
对比两个句子,突出“极”的作用9
北风怎样对付小鱼的
出示“鹅毛大雪”,引出同类词“冰天雪地”、“大雪纷飞”等