1、各种各样的工具教学目标知识与能力：指导学生认识常用的工具——知道十种以上工具的名称和用途。培养学生的观察和分类能力－能按工具的不同用途或形态构造对工具进行分类。培养活动的动手能力和解决问题的能力。过程与方法：培养学生语言表达能力——能比较清晰地描述一种工具的名称和使用方法。培养学生裁纸的技能――会用手撕整齐和用剪子剪整齐。情感态度价值观：指导学生认识各种各样的工具，通过把一张纸分成两部分然后再连在一起的活动，使学生知道工具是十分重要的，人的生活，工作离不开工具。培养学生敢于创新的科学态度。学情分析：学生在生活已经对一些工具有了一定的认识，但这种认识是不全面、不准确的本课将指导学生认识各种各样的工具，使学生知道工具是十分重要的，比较清晰地描述一种工具的名称和使用方法。教学重点：认识各种工具教学难点：把观察过的工具按一定的标准分类。教学准备活动1：各种各样的工具（学生自己带来）——电工、木工、瓦工、厨用、修车等工具。活动2：各种各样的工具。活动3：分组活动材料一纸，刀剪。活动4：分组活动材料一纸，两面贴，胶水、大头针、胶棒、剪子等。教学活动一、导入1．首先让同学介绍带来了哪些工具，，举起自己带来的工具，并说出它的名称。①你们家里有哪些工具？②家中常用的工具虎口钳削皮刀螺丝刀扳子普通黑剪指甲刀瓶起钉书器胶棒胶水两面贴大头针2．介绍工具的使用①让学生给大家演示一下如何使用工具②应注意什么问题？③学生仔细观察各种工具的结构，形状颜色。如：剪刀可以剪纸，胶水可以粘纸指甲刀可以剪指甲螺丝刀可以拧螺丝钉二、给工具分类1.学生说一说生活中的工具能分成几类？①学生分组进行工具的分类。②把工具分成四类。木工配全的工具有：锤子、锉子、钢锯、蝙蝠刨电工工具有：边钳、拔钳、试电笔、万用表、刀具有：菜刀、蒙古刀、水果刀、裁纸刀办公工具有：文具剪、胶带、计算器、曲别针2.把同学们带来的工具看分成几类？同学们说说怎样分？3.属示教师准备好的一些常用工具。刀剪指甲刀削皮刀瓶起鞋拔子螺丝刀扳平三、用各种办法把一张纸分成两部分1、学生想一想你能想到多少方法可以将一张纸分为两部分？①试一试：想想怎样裁裁得快②小组讨论2、让学生自己动手裁纸①要提醒同学们一定要注意安全②不要划伤手撕3、请同学们向大家介绍一下自己的方法①鼓励学生的创造意识：②学生可以牵思异想③可以裁出花边④同学们进行交流，许你⑤训练同学们裁纸的技能4、哪种方法把纸分得又快又好又整齐？①学生展示②展示后可以让学生都试一试四、把纸连在一起1.学生讨论能用哪些方法把纸连在一起，讨论后学生动手活动。2、汇报把纸连在一起的方法①使用大头针，曲别针，两面贴的技能②学生把各种方法都试一试③要求教学中应强调安全④不要被大头针扎伤手五、总结：你对那些工具最感兴趣，请仔细观察，研究一下。教师准备一些长纸条，长10－30cm，宽2－3cm左右，纸条最好用广告纸，一是废物利用，二是纸较好，不易断裂，学生明白使用工具会给我们带来许多方便。六、作业：观察家里都有那些工具，还有那些工具是你不认识的，询问家长，了解它的名称和用途。板书设计1、各种各样的工具观察工具给工具分类纸分或两部分把纸连在一起
