初识大自然一、教学目标1
科学知识了解大自然里有什么，知道大自然里有许多秘密值得探索
科学探究能静心听声音，判断和想象大自然中的事物
尝试搜集自然风光图片，尝试向同伴介绍大自然风光
科学态度感受自然的美丽、神秘，让学生热爱自然，激发探究欲；学习达尔文科学考察过程中主要方法和不畏艰辛、坚持不懈的科学精神
二、教学准备分组准备：提前搜集自己喜爱的自然风光照片，向大家介绍这是什么地方
最让你印象深刻的是什么
教师准备：蝉鸣、蛙鸣、杜鹃鸣叫、蟋蟀鸣叫、雷鸣等音视频资料
三、教学时间1课时四、教学过程（一）教学导入大自然，是科学家们研究的对象
什么是大自然
大自然里都有些什么
这节课，让我们来初步了解
（二）新课学习1
提取对大自然的已有认知并予以丰富（1）老师播放来自大自然的声音（选取带有各种自然之声的声音资料，学生听音判断和想象）
（2）学生认真听，把听到的声音与对应的物体（现象）画下来
学生将头脑中一幅幅大自然的画面，用图画和言语表述出来
（4）出示大自然的声音对应的事物（现象）图片，与之前的交流结果进行印证或纠正
（5）学生介绍自己见过的自然风景，丰富学生对大自然的认识
（先小组内交流再全班交流）
大自然里有山有水、有动植物，有各种自然现象（例如雷电）
大自然中蕴藏着很多奥秘，需要我们运用科学的方法去研究大自然中的事物和现象，揭示出其中的道理
了解达尔文考察大自然的科技史实（1）阅读
学生看图、看拼音自读短文，然后互相讲讲达尔文的故事
（2）交流自己的收获和感想
我们要像科学家达尔文一样，爱自然，多观察、勤整理、记录、善坚持
