一年级语文上册 4.10《怀素练字》教案2 北京版-北京版小学一年级上册语文教案VIP免费

怀素写字教案教学目标：1.认识十三个本课生字，能按笔顺正确书写“写、字、古、先、日、长、书”七个生字。2.能正确、流利的朗读三个长句。并能正确、流利地朗读课文。3.初步了解课文内容，知道学习是要努力的。教学重点：能按笔顺正确书写“写、字、古、先、日、长、书”七个生字。能正确、流利地朗读课文。教学时间：2课时第一课时（一）看图，导入新课1.简单介绍怀素。今天，我们去拜访一位生于1200多年前的大书法家，他的名字叫——怀素。怀素是我国唐朝一位著名的书法家，善写草书，代表作：《四十二章经》、《千字文》。他的字飘洒自如，对后人影响很大。（板书：怀素）2.映示课文第一幅图。提问：怀素小时候正在干什么？（学生回答，板书：写字）他是什么时候的人呢？今天我们一起学习一篇关于怀素小时候刻苦练字的故事。3.指名读课题：怀素写字。（注意正音：素、字、声母都是平舌音）二、借助拼音，学习生字1.教师范读（请小朋友们仔细听，看看怀素到底是怎样的人？）2.刚才小朋友们听得都很认真，下面就请大家自己把课文读一遍。（要求：①标上小节号②不会读的字、词或句，看清拼音把它们读好。）3.要想把课文读的更好些，首先就要把生字学好。①出示生字卡片：怀素尚进样名写字古先日长书（齐读，开火车读）②这些生字宝宝都找了一些朋友，你们能认识它们吗？出示PPT：古时候和尚有名书法家好学上进先这样日子一长（谁来当小老师，领读，指名读，齐读）4.大家真的会了吗？老师来考考大家。我们来帮帮生字宝宝回家。（出示PPT拼音和生字的连线）三、学习写字1.会读了还不行哦。就像知道人的名字，而不知道他长什么样子，这可不好。接下来我们来学习怎么写。出示生字卡片：①“日”我们在来读遍（齐读）你能帮他找个朋友吗？（组词）跟着老师来写一写呢（手指书空，描书上的笔顺）②“长”我们在来读遍（齐读）你能帮他找个朋友吗？（组词）你会写吗？（手指书空，描书上的笔顺）③“书”我们在来读遍（齐读）帮他找个朋友吧！（组词）写的时候要注意什么呢？（手指书空，描书上的笔顺）④指导书写“写字古先”2.游戏巩固现在老师把这些字拆开，大家想想怎么在把它们连接起来。三、回到课文1.现在，我们学会这么多生词宝宝，老师相信你们能把课文读的更好了。请同学们认真地读读课文（分段读、分组读、指名读、齐读）。四、课堂总结今天我们学会了几个生字，大家一起读一读：怀素尚进样名写、字、古、先、日、长、书。五、作业1.把“写、字、古、先、日、长、书”七个生字的笔顺和组词，各写3遍，组词的只写一遍。六、板书怀素写字写字古先日长书第二课时一、直接导入1.怀素小时侯是个怎样的孩子？2.怀素小时候喜爱写字，好学上进，值得我们学习，那么怀素从小怎样学字的呢？我们一起去看看吧。二、精读训练1.学习第一自然段课文读完了，小朋友，老师这里有一个句子，请小朋友想一想，填一填（出示：我想夸夸怀素，他真是。）（师读题），怀素从小就喜欢写字，是个好学上进的孩子，请小朋友们打开书，把课文的第一自然段朗读一遍。（出示：读一读）2.学习第二自然段怀素写字的时候是怎么样的。（认真）那么怀素是怎样认真练字的呢？请小朋友们看课文的第二自然段（出示课文第二自然段），先请小朋友们轻声地读一读这一自然段。①小朋友，“非常认真”还可以怎么说呢？对了，还可以说特别认真，格外认真。那么怀素写字是怎样特别认真、格外认真呢？请小朋友再读一读下面的几句话。②从哪些地方你可以看出怀素写字特别认真呢？③我们先来看看怀素他是怎样写字的。对了，我们课文中是这样说的：（“看清、形状、记住、笔顺，一笔一画照着写”突出为红色）。他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。④你们看，怀素他总是先看清形状，记住笔顺，再一笔一画照着写，怀素写字多认真啊！所以他的写字进步才会很快。小朋友，平时你写字的时候也是这样认真吗？老师相信我们班一定有很多这样写字认真的孩子。那么你能把怀素认真写字的样子读出来吗？试试看！（出示：读一读）⑤你一定非常佩服小怀素吧！那你能把这段话背下来吗？好，下面就请小朋友们练习背诵，看谁...