第八课旅游计划教学目标：1.掌握利用因特网搜集有用信息的方法；2.能灵活应用已学软件制定计划；3.激发同学们对祖国、对自然的热爱。教学准备：1.安装Word、Powerpoint、Flash等软件；2.连接因特网；3.提供几个旅游方面的网站；4.复习搜索引擎的使用方法。教学流程：（一）导言：同学们，家长带你们去旅游过吗？旅途愉快吗？旅游不仅可以使人开阔眼界，增长知识，丰富阅历，陶冶情趣，还可以领略祖国大好河山的壮美。想不想去领略鬼斧神工的美景和人类智慧的结晶？先不要着急，在出行之前应先制定一个旅游计划，这样不仅可以节约时间，还可以使我们的旅游更加顺利。（二）任务：在这个活动中，学生将查阅感兴趣的旅游景点及旅途中涉及的各方面资料，然后制定一个旅游计划。一个旅游计划涉及很多方面，而结伴同行可以使旅途更加愉快、更加丰富多彩，你们可以自由组合成小组，分工合作，共同制定一个合理、可行的旅游计划，并使用适当的软件设计一个旅游计划表、一个旅游路线图或撰写一个旅游调查报告，最后向全班同学和老师做详细的介绍。（三）过程：1.分组讨论，明确搜集信息的方法、途径。（1）选择一个旅游景点，明确搜集该旅游景点的哪些信息；（2）判断到该地旅游的时机是否合适和需要考虑的一些因素；（3）出行前需要准备的物资；（4）搜集到这些信息的途径。2.小组行动，在实际操作中完成知识、技能的综合、贯通，使思维更加严密。（1）确定合适的旅游目的地上网或去图书馆、阅览室查阅报纸、杂志，收看（听）电视、广播，查找感兴趣的旅游景点，包括该景点的方位和特色等；了解当地的交通、气候等信息；询问曾经出门旅游过的亲朋好友，看能不能得到一些有价值的信息。例如：要考虑当地是不是在最能体现景点特色的季节？路途远近与假期长短是否合适？旅游旺季的住宿问题是否能解决？（2）旅途安排在网络环境下，小组成员自行分工，分别查询合适的交通工具、时刻表及票价，并且有专人记录数据和进行数据整理、比较，并计算结果。然后，讨论选择经济、舒适、又适合的出行方式。（3）物资准备及经费预算考虑衣食住行及应急药箱、通讯等各个方面。（4）制定旅游计划小组成员自行分工，使用适当的软件设计一个旅游计划表、一个旅游路线图或撰写一个旅游调查报告，最后汇总成统一的旅游计划。（5）征求意见将旅游计划讲给父母和老师，征求他们的意见；小组讨论，进一步完善旅游计划。3.信息发布（1）小组派代表，结合自己的旅游计划向老师和同学做详细的介绍；（2）其他的同学可评评该小组的旅游计划有什么优缺点，看哪份旅游计划做的有特色，而且可行；（3）评选出“最佳旅游计划”；（4）将自己以前旅游的经验和教训介绍给同学；（5）将你们的旅游计划推荐给想要旅游的亲朋好友。
