第1页共3页中小学心理健康教育活动月方案（范本）为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》文件精神，加强学生心理健康教育，并将其融入学生学习生活中，融入学生自我成长中，融入学生自我效能提高中，结合我校实际，特开展健康心理活动月系列活动，活动方案如下：一、活动目的：1、普及心理健康的科学知识，提高学生对于心理健康的自觉意识；2、营造校园心理健康教育的氛围，扩大心理健康教育的影响；3、鼓励学生进行积极的自我探索，展示新时代学生自尊自信、理性平和、积极向上的精神风貌二、活动主题：我的心‘晴’故事三、活动时间：20XX年4月15日—5月15日四、活动内容：（一）、心理健康教育活动月启动仪式1.时间：5月6日(升旗仪式)2.地点：学校操场3.国旗下演讲：我的心‘晴’故事4.参加对象：全校学生（二）、心理健康知识展示活动时间：4月15日—5月15日展出地点：心理健康知识宣传橱窗、班级心理健康知识宣传栏活动内容：1.图文展宣传心理健康知识。2.学校心理健康辅导信息（心理情绪调节方面）。（三）、心理健康征文比赛第2页共3页活动时间：4月15日—5月15日活动主题：心‘晴’故事参与人员：初预----初二年级活动内容：4月30日将征文比赛事宜通知各班，各班组织学生自愿参加题为“心‘晴’故事”为主题的心理征文活动，字数1000字左右，每班至少评选出2篇文章，于5月13日统一交给心理老师。学校组织评比小组进行评比，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。获奖作品将在通过学校宣传媒体给予展示。（四）、心理健康月主题班会活动时间：5月10日班会活动主题：我的心‘晴’故事参与人员：初预----初二年级活动内容：由各班班主任在5月10日班会上组织全体学生参加“我的心‘晴’故事”心理辅导活动，让学生讲讲自己的心理小故事；班主任进行情绪方面的心理宣传，并通过心理小测试让学生感知自己的情绪。班会辅导活动以学生为主体，聚焦学生健康心态，鼓励学生进行积极的自我探索，并在自己的学习、生活中加以实践。（五）、心理素质训练活动活动时间：4月15日—5月15日活动主题：放松心情心理素质训练活动参与人员：初预年级活动内容：组织初预年级的学生按班级，前往心理健康发展中心，体验沙盘，并适当进行交流。在心理宣泄室，通过宣泄人进行情绪宣泄。感悟心情调节的重要性，并找到合适的宣泄途径和方法。（六）、学校青春健康俱乐部健康讲座活动时间：5月10日活动主题：愤怒的青春期，还是迷茫的青春第3页共3页参与人员：初二年级活动内容：由区计生协会的专家，为学生和家长授课，围绕青春期存在的困惑和烦恼，与家长、老师之间存在的矛盾，探索如何解决青春期遇到的各种问题。（七）“与阳光同行，与健康相伴”抖音短视频大赛时间：4月20号-4月30号活动主题：与阳光同行，与健康相伴，我的精彩生活参与人员：全体学生（八）“与阳光同行，与健康相伴”明信片设计大赛时间：4月20日-4月22日目的：帮助学生敞开心扉，展现积极向上的精神面貌参与人员：全体学生五、活动要求学校各部门协调工作，相互配合，高度重视，积极组织学生参加心理健康各项活动，各班认真开好心理健康主题班会，办好心理健康知识黑板报，并支持学生积极参加宣传教育月的其他活动。
