苏教牛津版五年级上册英语Unit6DoinghouseworktheFirstPeriod课题5AUnit6B&C第一课时三维目标知识与能力1.学习B中的词汇，能听、说、读、写sleep,jump,walk2.三会单词和短语stand,sit,run,sweepthefloor,cleanthewindows,washclothes3.培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。过程与方法培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。情感与态度学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。教学资源预习作业1.通过查阅资料等方法初步了解什么是现在进行时。2.借助资料了解以下词组的意思:sweepthefloor,cleanthewindows,washclothes3.听Unit6B部分录音，试读以下单词：stand,sit,sleep,jump,run,walk,sweepthefloor,cleanthewindows,washclothes教学准备单词卡片、投影仪、录音机、练习纸学程预设导航策略调整反思A.复习导入（3分钟）1复习学习的美文。2演唱第三单元中所教歌曲。B.自学展示（3分钟）学生每组上一人板书翻译预习作业中的词组C.合作探究（20分钟）a.words1.学生说说大课间活动能在操场上干什么，呈现run,walk,jump2.playagame:listenanddo。3.Chant:WhatcanIdo?Icanrun.WhatcanIdo?Icanwalk.WhatcanIdo?Icanjump.4.学生说说双休日能在家干什么，呈现sweepthefloor,cleanthewindows,washclothes5.听录音，跟读单词。6.sayarhyme:教师指导学生通过演唱歌曲来复习所学内容教师抽读单词，齐读和个别朗读相结合。学生说完后，教师出示单词，学生按照该单词做动作。纠正错误发音，根据学生实际情况，教师指导学生拼读、记忆部分单词，注意区分sleep和sweep1站是stand,坐是sit,gotosleep去睡觉。早上锻炼身体好，Run,run,runaway,Jump,jump,onetwojump.Walk,walk,takeawalk.自己事情要自己做，Wash,wash,washclothes.Clean,clean,cleanthewindowsSweep,sweep,sweepthefloor.b.sentences1.一位学生发指令stand,sit,sleep,run,sweepthefloor等。2.学生找出现在分词的规律。c.读准每个单词和词组，注意元音字母及字母组合ee/al/ea在单词中的发音。d.个别展示。e.一人说词，其余做动作，说句子：Wearesweepingthefloor.Wearecleaningthewindows.Wearewashingclothes.D融会贯通（7分钟）完成《一课一练》中P49页的听力练习。E反馈总结（5分钟）*翻译词组sweepthefloor__________washclothes____________washmyhands____________cleantheblackboard__________打扫教室_______________擦窗户_________________**用所给动词填空1.Ican_______(wash)myclothes.2.CanMike________(jump)?3.Ilike_________(walk)aftersupper.4.Wedon’t________(sweep)theflooreveryday.***句型转换将下列句子改为否定句。1.TheylikecookingonSundays.教师说句型：Look,theyarestanding.Theyaresitting.Theyarejumping.Theyarewalking.Theyarewashing.教师讲解现在进行时，使学生初步感知。教师巡视，学生做完后校对。教师收阅22.Mysistercandrawpictures.G.作业布置（2分钟）明确作业要求及下一堂新课目标。*默写B部分单词和词组。**预习C和D部分。***结合B部分单词和词组，用Ilike…和Ican…各造三个句子。3
