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碎片内容
Unit12RevisionLesson71教学目标：利用图画检测学生对前三个单元所学内容的掌握情况
用拼图游戏帮助学生复习动物、水果、颜色和方位
教学重难点：利用图画检测学生对前三个单元所学内容的掌握情况
教具：教学挂图、教学磁带、九至十一单元单词卡片和组合图片教学过程：A
Greetings
看单词卡片或组合图片学生两人以祖复习所学单词
也可进行同学间的检测
集体活动：让学生看图说话，在拼图游戏过程应该是先集体后个人
先由教师带领全班用教学拼图进行游戏，之后对拼图进行逐一回答
然后让学生用自己的拼图进行游戏
在B部分的活动中，可以组织学生以pairwork形式进行练习：由一个学生指图说词，每说对一个就让其同伴在该学生课本内花朵中心的相应空白处涂色，然后让两人交还，进行同样的练习
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
