Unit12RevisionLesson72教学目标：通过故事帮助学生复习“whereis…?”句型同时教育学生作事情要动脑筋。教学重难点：故事中的新的语言项目，hole和句子oh,it’sgone.教学准备：教学挂图，教学投影片，教学磁带，与故事内容有关的实物教学过程：A.Greetings.B.教师出示教学挂图，让学生观察并思考。然后让学生用汉语简单叙述故事大意，并说一说球是怎样拿出来的。C.教师指教学挂图，用学生容易接受的英文和形体动作，整体介绍故事内容。介绍故事内容时，注意与学生进行交流，帮助学生运用学过的语言。D.播放录音，同时让学生看教学挂图并根据录音试着指出相应的图。E.再次播放录音，让学生在理解的基础上，重复听到的句子。学生在重复的同时可以根据自己的理解做出相应的动作。F.在大多数学生都能很好地复述课文后，让学生看教学挂图自己来讲这个故事，也可以分角色讲。为下一步的表演活动做好准备。G.每一幅图中的语言学生都已经会说后，组织学生进行角色表演。课后反思:
