母鸡种稻子教学目标1.认识生字9个会写生字7个2.正确，流利的朗读课文3.懂得白米饭是通过辛勤的劳动换来的，培养学生爱劳动的精神。分课时（第一课时）目标1.认识生字9个会写1个生字2.正确的朗读课文3.初步培养学生爱劳动的精神教学重难点：认识生字9个会写生字7个培养学生爱劳动的精神。教学准备：小母鸡小鸭小猪小猫的图片和头饰生字卡片词语卡片教学过程：一、导入1.(出示图片:小母鸡)这是咱们的新朋友,一只勤劳的小母鸡,谁和他打个招呼?2.来,小眼睛认真看老师写课题：“小母鸡种稻子”。（母字边写边教）谁来读读课题（指名）3．“种”这个字你读准了，真不错。4．咱们全班一起读读课题。（齐读）二、初读课文1．这只小母鸡是怎么爱劳动的，咱们一起去看看书吧，把书打开到80页，自己读读课文，借助拼音这个老朋友来认识生字。2．读词愿意种稻子辛苦只好自己白米饭明年我们（指名开大车全班）3．看，这些字大家都会读了吗？种鸭愿意怕猫猪饭年（指名老师全班）4．词宝宝和字宝宝我们都认识了，看看课文一共有几段，用你们的手势告诉我。5．老师请四名同学读一读，其他的同学听，他们的字音准吗？句子通顺吗？6．老师现在想请你们自己读读课文，边读边想，小母鸡请了哪些小动物来帮忙？分别做了什么事？三、讲解课文1．谁说说，小母鸡请谁了？帮了什么忙？（贴图板书）2．来，咱们一起去看看小母鸡是怎么邀请小鸭子的？赶快读读第一段。3．读了第一段，你们知道了什么？14．谁来当当小母鸡，邀请小鸭来一起种稻子？（读小母鸡的话，“你愿意和我一起种稻子吗？”）5．小母鸡是一个热情的、有礼貌的小动物，你能象小母鸡一样用“愿意”说句话吗？6．小鸭子愿不愿意？你是怎么知道的？小母鸡这么热情而且又有礼貌可还是不愿意。7．这只小鸭子不是特别爱劳动，是一个怕辛苦的小鸭。谁来读读小鸭的话？8．咱们现在请同学读读小鸡，再读读小鸭。（分角色）9．请同学扮演小母鸡和小鸭。10．那小猪、小猫后来答应了吗？咱们下一节课学习。四、生字1．读生字。母和自己米明们2．观察。“母”3．范写。“母”4．书空描红“母”2
