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碎片内容
Unit6第4课时参考教案一、热身复习
复习所学的问候语，打招呼及介绍用语
Goodmorning
Goodafternoon
Goodevening
What’syourname
Mynameis
Howareyou
指名学生认读
出现问题教师及时给予指导3
学生齐读这些短语或句子
教师告诉学生：Doyouhavea/an
有两种回答，即：学生回忆，它的肯定回答是：Yes,Ido
它的否定回答是：No,Idon’t
学生讨论：教师用单词卡片，让学生跟读toysbikescarsballsplanes3
游戏：请你的回答与我不同
教师播放B部分Let’slearn的情景课件，让学生了解对话内容
学生听B部分Let’stalk的录音，跟读对话
三、趣味操练1
让学生分小组，要求学生按课件内容自编对话
表演学生自编的对话
四、板书设计学生所说的单词、短语、句子
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
