母鸡教学目标：1．自主积累词语若干个
理解“颤颤巍巍、如泣如诉”等词语的意思
2．能正确朗读全文，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢再讨厌的原因
3．通过阅读，能发挥想象，知道母鸡叫声所表达的意思
4．从课文中母鸡动作的描写，体会母鸡爱护小鸡雏的那种伟大的母爱
教学准备：1．多媒体演示
2．课前材料收集
教学过程：一、通过谈话，揭示课题：1．师述：生活中，你们对母鸡的印象如何
2．揭题：母鸡（学生齐读
）二、初读课文，理清脉络：1．轻声读课文，边读边思考
（出示）读文思考：作者对母鸡是怎样的态度
分别在文中的哪几小节进行了描写
（板书）讨厌不讨厌（1-----3）(4-----7)三、学习课文，深入感悟：（一）学习第一段：1
作者为什么讨厌母鸡呢
请同学们默读1----3节，然后用自己的话来说说
（出示）理解词语：颤颤巍巍，如泣如诉
师述：能照着“如泣如诉”的样子再写两个词语吗
（如火如荼，如痴如醉）3．那么想想一下母鸡想用声音告诉人们什么呢
（出示）母鸡受了一点惊恐，它由前院咕咕到后院，由后院再咕咕到前院，好像在说：“________________________
”（二）学习第二段：过渡：作者为什么不再讨厌母鸡了呢
1．四人小组学习，找出有关语句，认真读读，体会体会
2．重点指导第五节
（1）（出示）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来
（2）指导朗读，指名读，齐读
（3）（出示）挺着身儿预备作战
（）看看前，看看后
（）（4）（出示）母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来，咕咕地警告鸡雏，好像在说：“________________________
”3．这是一只怎样的母鸡
（板书）爱用
