七年级政治下册 第8课 心中的规则2教学设计 教科版教材VIP专享VIP免费

七年级政治下册第8课心中的规则教案2教科版课题学习目标1.知识目标：在网络世界中同样离不开道德规范和法律的约束。2.能力目标：自觉规范自己在网络世界中的道德行为。3.情感、态度与价值观：增强学生的社会正义感，培养学生自律意识，自觉遵守和维护公共秩序重点难点重点：在网络世界中同样离不开道德规范和法律的约束。难点：真正理解自律是自由的意义。课前准备音像资料等课型新授课教学时数2课时教学课时第2课时备课总数课堂教学过程设计学习内容教师活动学生活动一、【导入新课】在一所一直以学生行为规范和文明礼貌为自豪的中学，校园网上的电子公告版（BBS）开通不到一个星期，学生就往电子公告板上发了大量帖子，其中有些内容粗俗下流，恶浊不堪，甚至还有恶毒谩骂和攻击教师的话。这些现象说明，有些学生在现实社会中与在网络社会中的人格表现不完全一样。在现实生活中是好学生，在网络社会中却可能正扮演着不光彩的角色。讨论：为什么有的同学在现实社会中和在网络社会中判若俩人？板书课题：2匿名世界的“游戏规则”二、【讲授新课】第一层次首先通过提问，让学生反省和思考，自己是否存在在现实世界中和在网络世界中表现完全不同的行为以及产生不同行为的原因。在现实生活中，他律的规则无处不在，人们处于各种外在规则的制约之下。而在网络这个虚立的世界里，人与人之间的交往是匿名的，以符号形式进行，人们可以戴上任何面具、以任何身份与别人交往。在网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。让学生明白，在网络世界中同样离不开道德规范和法律的约束。第二层次通过讲述生活案例，引发学生思考，导入新课引导学生思考鼓励学生积极参与先指导学生阅读材料，然后组织学生进行讨论，每个小组确定一名同学进行发言交流学生思考并发表自己的看法学生思考阅读材料小组讨论学生阅读《全国青少年网络文明公约》，并就此展开讨论，逐条分析其意义以及存在的不完善之处。全国青少年网络文明公约要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚立世界通过开展讨论，引导学生学会拒绝上网恶习和网上毒品。第三层次订立一个本班同学上网的公约，鼓励学生以此约束自己的上网行为，做到严格自律。教师要把握学生在充分讨论的基础上，修订本“公约”，或针对本班、本地区存在的问题，自行制定一套《全国青少年网络文明公约》这些规定的执行离不开每个人的自觉遵守。我们应该把这些外在的规则变成自己内心的要求，并以此规范自己的行为，自觉遵守匿名世界的“游戏规则”。这样，我们才能获得真正的自由。三、课堂小结：通过本部分的学习，希望能够对大家的上网行为产生一定的现实指导意义，特别是独自上网时的自我约束及自律意识的培养，真正理解自律是自由的意义。指名学生阅读《全国青少年网络文明公约》展开讨论教师做好引导工作指导学生讨论制定本班同学上网公约，先自己制定，然后集体讨论并完善，再进行宣誓由教师完成最后总结学生阅读展开讨论交流发言学生讨论学生宣誓学生做好笔记作业布置完成课后思考题等级评价（A\B\C\D）教学反思检查签约第周应备课时实备课时共课时评价：时间：签查（盖章）