语文乐园二（可爱的家）课题语文乐园二（可爱的家）教时学习目标目的是扩展学生的阅读范围，扩大学生的阅读量，培养学生利用字典解决生字的能力。学习重点培养阅读能力，学会查字典。过程与方法教师活动一、导入：同学们，能介绍一下你的家吗？我们每个人都有一个幸福的家，小鸟也一样，你们想了解一下它们的家吗？板书课题：可爱的家。二、学习欣赏。借助拼音，处学课文，把文读通。小组内质疑，说说你读懂了什么？还有什么不明白的词、句？你读懂了什么？画一画读一读文中的好词好句。小结：每一只小鸟都有自己的家，每家都有勤劳的爸爸妈妈，是他们建造了可爱的家。三、学习查字典。向学生介绍音序查字典的方法。带着学生亲自实践：查“燕、鹊”两字。自已练习查“街、劳”两个字。总结：本节课你有哪些收获？学生活动学生自由介绍。想齐读课题：可爱的家学生自学后组内讨论后汇报。学生讨论后汇报，各组相互补充。学生汇报自己喜欢的好词好句背一背这些好词好句。学生在老师的指导下学习、练习查字典。板书设计可爱的家喜鹊猫头鹰可爱的家小朋友教学反思查字典是自主识字了解字义词的重要途径，结合阅读中的学习查字典的方法，可以提高学生学习的主动性。
