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五年级语文下册 遍地黄金1教案 湘教版VIP免费

五年级语文下册 遍地黄金1教案 湘教版_第1页
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3.《遍地黄金》一课时教学目标1.认识6个生字。正确、流利、有感情的朗读课文。2.理解课文内容,体会文中关键词句的表达效果。3.边读边想象,在阅读中感受大自然的神奇,进而产生热爱大自然的思想感情。教学重难点教学准备教学过程一、创设情景,导入新课1.教师导言:同学们,你们欣赏过油菜花开遍地黄金的美景吗?想不想看一看呢?(课件演示)2.学生说说,看后的感受。二、默读课文,了解课文大意。1.学生自由读文,自学生字,记住字形。2.大声读文,提出不懂的词语或是句子。3.默读课文,思考:“我”为什么特别喜欢油菜花开?文章哪些自然段具体描写了油菜花?是从哪些方面具体描写的?油菜花开有哪些特别的地方?4.组内交流。5.全班汇报:A、“我”为什么特别喜欢油菜花开?让学生找出相关语句,帮助学生理解“蓬蓬勃勃”等词语。四年前,也是雨季,“我”的的腿骨发生病变,心境像天色一样阴晦,人默坐在车上,打不起丁点儿精神,成片成片的油菜花充满了蓬蓬勃勃的美,以集团军的面貌出现,显现出一种浩浩荡荡的生机。那浓郁的生气感染了“我”,唤醒了“我”生命中沉睡的信念,让我有了生命的感动。B、文章哪些自然段具体描写了油菜花?是从哪些方面具体描写的?①指名读出有关的部分,全班交流。②齐声朗读4.5.6自然段,小组交流是从哪些方面具体描写油菜花开的。(颜色、气味、花期)③自己轻声读文,边读边想象。讨论:油菜花开有什么特别的地方呢?(感悟油菜花开的蓬勃和生机)。C、小结写作方法:作者抓住了油菜花开的特点,运用了比喻、拟人、排比等各种修辞方法,从颜色、气味、花期等方面生动具体地描写了油菜花。板书设计颜色:黄的明净、酣畅、秀朴气味:清芳扑鼻作业布置1热爱大自然

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